Predmetom projektu je dodatočné vybavenie vybudovaného CSM a realizácia Programu rozvoja univerzity zameraného na optimálne využitie vytvorenej infraštruktúry. GUMED má nový nástroj zameraný na potreby CSM. Inovatívny didaktický projekt bol plánovaný na základe stavebnej investície, ktorú GUMed realizoval s použitím vlastných zdrojov. Posledné stavebné práce sa dokončia v januári 2015 a investičné náklady dosiahli 6,211 milióna PLN. Jedinečné vybavenie so simulátormi bude základom pre zavedenie interdisciplinárnych didaktických tried s možnosťou pozorovania dôsledkov prijatých klinických rozhodnutí a viacväzbovej diskusie. Vytvorenie simulačných scenárov študentmi pomocou licenčného softvéru a úlohy vykonávané pomocou e-learningu umožnia získať vysoký stupeň prípravy študentov na kurzy v CSM. Na druhej strane schopnosť praktizovať pokročilé scenáre v predklinickom štádiu urobí študentov lepšie pripravenými na klinické triedy, čo môže zvýšiť komfort a bezpečnosť pacientov. Didaktický akčný plán predpokladá realizáciu vzdelávacích úloh v miestnostiach nízkej vernosti a neskôr vysokej vernosti len vtedy, ak študent preukáže vedomosti a kompetencie v predchádzajúcich fázach programu. Študenti s vhodnými manuálnymi zručnosťami a teoretickými znalosťami budú kvalifikovaní na štúdium s vysoko vernými simulátormi. Schéma takejto činnosti je zároveň prvkom kontroly výsledkov odbornej prípravy vykonávanej lektormi v ďalších štádiách a úrovniach štúdia. Takáto metóda činnosti výrazne zvýši účinnosť vykonávaných tried a zníži ich časovú dimenziu vo vysoko verných miestnostiach počas celého obdobia štúdia a realizácie plánu rozvoja. To by malo viesť k skráteniu hodín prednášok a seminárov, aby sa zvýšil počet bohov.