Projekt bol naplánovaný na základe individuálne diagnostikovaných potrieb škôl zahrnutých do projektu na základe diagnóz schválených vedúcim orgánom. Zohľadnili závery inventára a posúdenie technického stavu vybavenia, konzultácie s rodičmi a závery z analýzy psychologickej a pedagogickej podpory, včasnú podporu rozvoja a potreby detí. Cieľ projektu: Zvýšenie úrovne kľúčového a univerzálneho komp. a rozvojového potenciálu žiakov so špeciálnymi potrebami vzdelávania. prostredníctvom realizácie komplexnej podpory pre 1353 študentov. z 8 SP od Grudziądz a zlepšenie kvality vzdelávania vybavením učebnej základne a školenia 198 vyučujúcich. na 30.06.2023r. cieľová skupina: — žiaci a žiaci škôl a vzdelávacích zariadení poskytujúcich všeobecné vzdelávanie (vychovávaní v školách zahrnutých do projektu) – 1353 – učitelia škôl a vzdelávacích zariadení poskytujúcich všeobecné vzdelávanie (práca v školách zahrnutých do projektu) – 198 Hlavné úlohy:1. Vykonávanie činností zameraných na formovanie a rozvoj kľúčových a univerzálnych zručností študentov potrebných na trhu práce2. Realizácia procesu individualizácie práce so študentom so špeciálnymi rozvojovými a vzdelávacími potrebami a podpora mladšieho študenta3. Kariérne poradenstvo pre študentov.4. Vytváranie podmienok pre výučbu na základe metódy experimentovania v oblasti matematickej adresy 5 kompetencie. Zlepšenie kompetencií učiteľov a pedagogických pracovníkovVýsledky a výsledky:Počet učiteľov podporovaných programom-198 Počet žiakov podporovaných pri rozvoji kľúčovej (...)-1134Počet škôl a inštitúcií vzdelávacieho systému vybavených alebo vybavených vybavením na prácu so žiakmi so špeciálnymi potrebami(...)-6Počet škôl a inštitúcií vzdelávacieho systému vybavených IKT-8Počet žiakov, ktorí získali kľúčové alebo univerzálne zručnosti-964Počet učiteľov nadobudnutých kompetencií-179