V roku 2016 bola Univerzita aplikovaných vied v Hanze schopná podniknúť prvé kroky na zlepšenie udržateľnej zamestnateľnosti zamestnancov. Táto trajektória mala svoj pôvod v tom, že dnešný študent (a budúci študent) a zamestnávateľ čoraz častejšie kladú na vysoké školy a ich zamestnancov viac a odlišných požiadaviek. Hanseatic University of aplikovaných vied čelí výzve byť budúcnosť-dôkaz vysoká škola spolu so svojimi zamestnancami. V tomto projekte zlepšenia boli spolu s učiteľmi a ďalšími zainteresovanými stranami určené témy, na ktoré je potrebné realizovať konkrétny vývoj. To viedlo k vypracovaniu stanoviska na tému: — systém kontinuálneho vzdelávania učiteľov, aby výmena poznatkov a znalostí zostala aktuálna a najmä relevantná pre dnešný a budúci trh práce. Rozvoj učiteľov s cieľom poskytnúť študentom, najmä zahraničným študentom, ešte lepšie poradenstvo pri rozvoji zručností 21. storočia. Prispôsobiť učebné osnovy a špecifické predmety tak, aby učitelia mali základ, vlastníctvo a vplyv na poskytovanie tohto usmernenia. Vzdelávacia kultúra, v ktorej sú študenti spochybňovaní a vedení, aby skúmali, prevzali a aplikovali túto tému sami, v ktorej sú naši učitelia zapojení a zručne zamestnaní v tomto systéme po dlhšiu dobu. Začína to pokračovať. Pod vedením externého experta pracujeme na zásade, že pracujeme na implementácii z poznatkov. Pritom sa najprv zameriavame na postoj zamestnancov súvisiaci s jeho vplyvom na skúsenosti a akcie študentov. Zistíme problém s výskumom, aby sme získali prehľad o skúsenostiach a skúsenostiach zainteresovaných strán. A.d.h. získané poznatky sledujú implementáciu a zabezpečujeme, aby boli tieto implementácie zabezpečené v rámci organizácie. Dôraz sa kladie na správanie zamestnancov s konečným cieľom pozitívne ovplyvňovať ich správanie počas interakčných momentov.