Združenie pre celoživotné vzdelávanie je združenie neziskových a neziskových organizácií v Maďarsku. Vo svojej súčasnej podobe začala svoju činnosť v roku 2006, hoci spolupráca jej členských organizácií má históriu viac ako 20 rokov. Združenie má v súčasnosti 15 členských organizácií, je členom niekoľkých medzinárodných profesijných organizácií a má rozsiahle medzinárodné vzťahy. Základným cieľom organizácie, ako sa uvádza v jej stanovách, je nadviazať profesionálny dialóg a spoluprácu so vzdelávacími, zamestnaneckými organizáciami a sociálnymi partnermi, a to v rámci štátnych hraníc aj mimo nich, s cieľom podporiť prístup k základným zručnostiam a kompetenciám a príležitostiam celoživotného vzdelávania pre všetkých. Okrem toho rozvoj ľudských zdrojov, posilnenie zamestnateľnosti a konkurencieschopnosti obyvateľstva v aktívnom veku prostredníctvom praktických nástrojov celoživotného vzdelávania v miestnych cieľových skupinách členských organizácií a partnerských organizácií má zásadný význam pre rozvoj maďarského hospodárstva. Združenie s podporou EHP a nórskych finančných mechanizmov zriadilo v roku 2010 otvorené vzdelávacie centrum v 9 znevýhodnených regiónoch a okresoch v spolupráci s metodologickým ústavom nórskeho ministerstva školstva a výskumu pre rozvoj základných zručností, nórskym ministerstvom školstva, Inštitútom vzdelávania dospelých a 9 členskými organizáciami. Sieť NYITS je v Európe vysoko uznávaná a Európska komisia ju považuje za príkladný projekt. Združenie TÁMOP 5.3.9.-11/1 – „Sieť NYITOK pre sociálne začlenenie“ na základe skúseností z pilotného projektu s cieľom rozsiahleho využitia modelu realizovalo vnútroštátne rozšírenie siete NYITOK a zriadenie národného metodického a vedomostného centra, ktoré podporuje centrá. Sieť NYITS pre rozvoj kompetencií na trhu práce je súčasťou dvoch cieľov Széchenyi 2020 a prispieva k cieľu priority 6 EDIOP. Hlavným cieľom projektu je zvýšiť zamestnateľnosť prostredníctvom rozvoja kľúčových kompetencií a prierezových zručností potrebných na trhu práce v aktívnom veku. Celkovým cieľom je okrem toho prepojiť potreby dospelých, aktérov na trhu práce a poskytovateľov príležitostí na vzdelávanie dospelých s cieľom lepšie zosúladiť dopyt po pracovnej sile a jej ponuku. Činnosti navrhované v rámci programu EDIOP 6.1.4 – 16 boli navrhnuté a vyvinuté podľa týchto zložiek činnosti: Prípravné činnosti (hodnotenie stavu siete, schopnosť spolupracovať a miestne prevádzkové podmienky centier NEW vzhľadom na potreby vykonávania programu; mapovanie nových potenciálnych sieťových lokalít; vypracovanie štúdie uskutočniteľnosti; vykonávanie plánov obstarávania a dokumentácie a postupov; postup udeľovania licencií pre výcvikové programy) 1.Organizácia siete komponentov: činnosti zamerané na rozvoj, prevádzku, posilnenie spolupráce a udržateľnosti siete (obnovenie systému sieťovej spolupráce; budovanie a udržiavanie sieťovej siete; prevádzkovanie sieťového informačného a správneho systému; posilnenie udržateľnosti siete; Sieťová komunikácia) 2.Prevádzka miestnych centier otvoreného vzdelávania: cieľové skupiny, aby sa naučili a rozvíjali zručnosti (začatie miestnych partnerstiev a spolupráce; posúdenie potrieb a potrieb, rozvoj koncepcie miestnych služieb; zapojenie a motivovanie miestnej komunity; oslovenie cieľových skupín, poskytovanie informácií, vzdelávacie poradenstvo; začlenenie cieľových skupín, uľahčenie individuálneho a skupinového vzdelávania, rozvoj kompetencií; zapojenie školiteľov a dobrovoľníkov; vykonávanie programu motivácie pre malé a stredné podniky; nadviazanie na vzdelávanie; 3.Zriadenie znalostného a profesionálneho podporného centra (generácia vedomostí – udržiavanie a rozvoj vedomostnej základne NYITOK, prevádzka vedomostného centra NYITOK; profesionálna podpora miestneho vykonávania – pracovná skupina pre profesionálnu podporu) 4. Zložka 3 – ústredný rozvoj vzdelávacích programov (návrh a rozvoj vzdelávacích programov NYITOK; rozvoj a podpora učebných osnov elektronického vzdelávania; podrobné informácie a opisy organizácie vykonávajúcej projekt, ciele vývoja a technický obsah realizácie sú uvedené v realizačnej štúdii a harmonograme projektu. Podrobné odôvodnenie rozpočtu projektu je uvedené v časti Finančné údaje.
