The University of Pécs (PTE) je jedným z najdôležitejších výskumných univerzít v krajine, s takmer 2,000 pedagogických a výskumných kolegov zúčastňujúcich sa na projektoch v 10 fakultách, a tam sú 22 postgraduálne školy. 18000 študenti, 6,245 univerzitných zamestnancov, takmer 60 miliárd HUF rozpočet, 388,452 m² inštitucionálnej infraštruktúry s 286 budov, 10 fakúlt zaoberajúcich sa vzdelávacími, vedeckými a umeleckými aktivitami sú charakterizované 210 majors. Výskumné činnosti PTE sú významné tak na domácej, ako aj medzinárodnej úrovni, pričom celkovo je 169 výskumných tímov a jeho výskum a analýza; portfólio vývoja je v podstate štruktúrované v štyroch hlavných oblastiach: lekárske a zdravotnícke vedy, prírodné vedy, humanitné a spoločenské vedy, inžinierstvo. Vedeckú činnosť na PTE charakterizuje skutočnosť, že počet publikácií uverejnených za posledných 10 rokov prekročil 3500, z ktorých sa za posledných 10 rokov počet vedeckých prác strojnásobil. S cieľom zachovať súčasnú situáciu univerzity a zvýšiť jej výskumné kapacity a rozvíjať svoje výskumné služby, vedenie univerzity stanovila realizáciu komplexného plánu rozvoja projektu v súlade s plánom rozvoja inštitúcií univerzity (IFT). Ministerstvo zodpovedné za vysokoškolské vzdelávanie, štátny tajomník pre vzdelávanie EMMI, schválilo projektový plán, ako sa uvádza v IFT, a podporuje dosiahnutie cieľov, ktoré sú v ňom stanovené (pripojené k schvaľovaciemu dokumentu vydanému EMMI). Inštitúcie vysokoškolského vzdelávania plnia svoje poslanie, ak sú výsledky výskumu prospešné pre spoločnosť a národné hospodárstvo a ak pôsobia ako regionálne katalyzátory. V súlade s tým, Naším cieľom je premeniť našu univerzitu na podnikateľskú univerzitu, čo znamená povahu výskumného využitia univerzity, ktorá vyžaduje, aby jej prispievatelia prijať podnikateľský prístup, t. j. trhový prístup, zatiaľ čo v prípade prenosu technológií, dôraz sa kladie na technickú stránku vzťahu medzi univerzitami a priemyslom. Organizačný rozvoj zohráva v tomto procese dôležitú úlohu, pretože vysoký stupeň organizačnej fragmentácie môže zabrániť úspešnému ukončeniu multidisciplinárnych výskumných projektov, efektívnemu využívaniu zdrojov a rýchlej reakcii na potreby trhu. Počas realizácie nášho projektu vykonáme zlepšenia a reorganizácie, ktoré možno odvodiť z vyššie uvedených podmienok. Cieľom projektu je posilniť trojitú jednotku vzdelávania, výskumu a inovácií komplexným a koordinovaným spôsobom v rôznych oblastiach univerzitného výskumu. Naše rozvojové plány sú založené na troch pilieroch. Na jednej strane plánujeme vývoj, ktorý sa bude realizovať interdisciplinárnym a multidisciplinárnym spôsobom, ktorý zahŕňa niekoľko fakúlt a zahŕňa širokú škálu vedeckých a vzdelávacích aktivít. Na druhej strane chceme dosiahnuť zlepšenia, ktoré budú slúžiť rozvoju strategických vied. Po tretie, zamerali sme sa na rozvoj podnikania, organizačného a prevádzkového rozvoja transferu technológií, riadenia výskumu, organizácie vedy a hodnotenia technológií. Na tomto základe sa úloha a cieľový systém projektu zakladajú na týchto troch pilieroch: 1. Celkovo vertikálny, interdisciplinárny univerzitný vývoj V rámci našej hlavnej úlohy sa snažíme realizovať rozvoj vzdelávania a výskumu prostredníctvom budovania motivačných systémov, zapájame tiež mladých výskumníkov a doktorandov do vedeckej činnosti inštitucionálneho rozvoja pre inteligentnú špecializáciu, ako aj vytváranie interdisciplinárnych výskumných a školiacich zariadení a základných zariadení. 2. V priebehu rozvoja strategických vied budeme podporovať interdisciplinárny výskum v oblasti biologických a prírodných vied, inžinierstva a spoločenských vied. Cieľom nášho projektu bude prehodnotenie, reorganizácia, rozvoj centier excelentnosti pre výskumných pracovníkov, zvýraznenie a koordinácia priorít. 3. Plánujeme vyvinúť a implementovať nový výskum; D & I procesný manažment, čisté výskumné a intelektuálne produktové portfólio, zriadiť jednotku na posudzovanie zdravotníckych technológií, vytvoriť dôkaz o základoch koncepcie, podporovať budovanie podnikateľských kapacít, budovať mentorský systém pre začínajúce univerzity, spin-offs a mikropodniky a podporovať inovačnú spoluprácu podnikov a študentov. Vykonávaním uvedených úloh sa na PTE môže vybudovať vedomostná základňa, ktorá mu umožní poskytovať služby v oblasti sociálnej inovácie a uspokojovať potreby sektora výskumu a vývoja a poskytovať výskumnému pracovníkovi ponuku. Podrobný opis a odôvodnenie projektu sú uvedené v pripojenej štúdii uskutočniteľnosti.
