Cieľom projektu je: zlepšenie prístupu k MTMI (biológ, fyzik, geografia, geológ, strojár, environmentálne vedy, matematik, softvérový inžinier, chemik) v ELTE; zlepšenie úrovne vzdelania mladých ľudí zo znevýhodnených geografických, sociálnych a hospodárskych situácií a uľahčenie ich prístupu k terciárnemu vzdelávaniu v MTMI; zvýšte aplikáciu pre matematické, prírodné vedy, IT, inžinierstvo (MTMI/STEM). Projekt pozostáva z týchto čiastkových projektov podľa jednotlivých oblastí: • biologický čiastkový projekt; • fyzický čiastkový projekt; • geografický, geovedný čiastkový projekt; • Jej čiastkový projekt; (doplní konzorcium partner János Neumann Computer Science Society ďalším vysoko koordinovaným IT čiastkovým projektom) • chemický čiastkový projekt; • Čiastkový projekt environmentálnych vied; • matematický čiastkový projekt; • technický (mechanický) čiastkový projekt; • čiastkový projekt vedeckej komunikácie. Vzdelávanie pripravuje študentov na výzvy budúcnosti tým, že pripravuje študentov na interdisciplinárne a problémovo orientované myslenie a skupinovú prácu. To si vyžaduje rozvoj zručností a komunikačné programy na uľahčenie prístupu k vysokoškolskému vzdelávaniu na stredných školách a dokonca aj na vyšších stredných školách. Čoraz rýchlejší technologický vývoj si vyžaduje nové vzdelávacie stratégie a nové metodiky, zmenu tradičných vzťahov medzi študentom a učiteľom (učiteľ prenosu informácií, študent prichádzajúci na informácie), učitelia sa stávajú čoraz viac konzultačnými, poradenskými a vzdelávacími lídrami. Je potrebné kombinovať osobné stretnutia s virtuálnou prítomnosťou. To si vyžaduje veľký počet online učebných materiálov a foriem online manažmentu talentov. Rozvoj zručností v oblasti budovania kariéry sa organizuje aj na základe zásady procesu a pomocou metód prispôsobených veku a úrovni zrelosti môže pokračovať a pokračovať od nižšej úrovne verejného vzdelávania (skoré profesijné poradenstvo) až po najvyšší stupeň a neskôr (usmernenie na podporu celoživotného vzdelávania). V rámci projektu plánujeme prezentovať životné cesty a kariérne príležitosti, ktoré predstavujú intelektuálnu výzvu a inšpiráciu pre mladých ľudí, ktorí sú na to náchylní, a realizovať podporné činnosti, ktoré zvyšujú popularitu matematických, vedeckých, IT a technických disciplín vo verejnom vzdelávaní, čiastočne online, čiastočne prostredníctvom organizovania univerzitných otvorených dní a otvorených podujatí; čiastočne prostredníctvom miestnych školení a programov v prijímajúcich okresoch alebo v ich bezprostrednej blízkosti. Pre motivačné účely organizujeme profesionálne dni v odbore, kde sa potenciálni študenti môžu zoznámiť s univerzitou a pracovným prostredím, vzdelávacími úlohami a pracovnými príležitosťami, ktoré na ne čakajú. Univerzita propaguje partnerský školský program, ktorý organizuje študijnú návštevu univerzity a dlhodobú spoluprácu so strednými školami. S cieľom propagovať ho, využiť potenciál gamifikácie, organizovať online (alebo čiastočne online) súťaže. Súťaže sú otvorené, ale podporujeme účasť študentov žijúcich v prijímajúcich okresoch prostredníctvom mentorského systému zriadeného v rámci súťaže. Budujeme sieť učiteľov mentorov vo všetkých disciplínach s cieľom rozpoznať talenty a podporiť ich prístup k vysokoškolskému vzdelávaniu. Podporou MTMI kariéry, motivujeme študentov stredných škôl, aby si vybrali MTMI študijné programy. Odborná príprava na mieste dopĺňa online nástroje orientácie MTMI, ktoré plánujeme urobiť v dvoch rôznych oblastiach. Na jednej strane začíname špecializovať v blízkosti študentov žijúcich v prijímajúcich okresoch (hlavne v župe pre študentov stredných škôl a v okresoch pre žiakov základných škôl). Školíme učiteľov a mentorov regiónu, aby tieto špeciality držali, a tiež pripravujeme online zdroje, zbierky úloh a online experimenty aj pre špecialistov. Na druhej strane organizujeme letné tábory a exkurzie, kde sa univerzitní profesori a študenti (predovšetkým profesori) zaoberajú študentmi zaujímavými témami súvisiacimi s MTMI. Súčasťou aplikácie je odborné a metodické školenie týchto študentov. Dnešní mladí ľudia sú „naživo“ na Facebooku, takže je absolútne nevyhnutné ich riešiť na tejto ceste. Pre znevýhodnených žiakov je takmer nedostupná účasť na prípravných programoch a štúdiu mimo miesta ich bydliska. Možnosť účasti mladých ľudí žijúcich v regióne v blízkosti miesta bydliska v regionálnom kruhu, ktorý poskytuje talenty, môže byť východiskovým bodom pre žiakov žijúcich v menej skromnom alebo znevýhodnenom prostredí. Prispieva to aj k potenciálnej schopnosti regiónu udržať si pracovnú silu, čo by z dlhodobého hľadiska mohlo viesť k zlepšeniu regionálnych hospodárskych ukazovateľov.
