Bugac je obec ležiaca na severovýchodnej strane Bácssko-Kiskunskej župy s 2690 obyvateľmi. Administratívne územie obce tvorí Bugac, Bugacpusztaháza, Dolný kláštor a okolitá poľnohospodárska pôda. Miestna samospráva udržiava a prevádzkuje komunitnú scénu verejnej kultúry, Dom kultúry a všeobecné kultúrne centrum József Rigó. Kultúrny dom poskytuje umelecké a kultúrne skupinové aktivity a tradičné programy pre študentov miestnych vzdelávacích inštitúcií a obyvateľov našej osady. Spoločným cieľom kultúrnej inštitúcie a nášho mestského vedenia je šírenie kultúrnych poznatkov, posilňovanie miestnych komunít a sociálnych vzťahov a rozvoj miestnych vzdelávacích inštitúcií. Cieľom tohto projektu je v súlade s „Dohodou o maďarskom partnerstve na rozvojové obdobie 2014 – 2020“ a rámcovou stratégiou pre politiku celoživotného vzdelávania podporovať rozvoj kompetencií, vedomostí a znalostí žiakov vo vzdelávacích inštitúciách a predškolských deťoch mimo inštitucionálnej profesie, najmä prostredníctvom neformálnych a informálnych vzdelávacích príležitostí, ktoré pre nich realizuje Dom kultúry a obec Všeobecného centra kultúry. Plánované činnosti sú prispôsobené učebným osnovám miestnych verejných vzdelávacích inštitúcií a posudzovaným potrebám. Technický program bol navrhnutý na základe potrieb predložených zúčastnenými spolupracujúcimi partnermi. Názov v podstate odkazuje na „Zlatý kláštor“ éry Árpáda, ktorý bol objavený na hranici Bugacu. V súvislosti s projektom je jedným z našich cieľov oboznámiť deti z miestnych a iných škôl s našou históriou obdobia Árpád, zisteniami z tohto obdobia a charakteristikami éry. Celkové náklady na projekt sú 24 998,772 HUF. V dôsledku profesionálneho rozvoja sa uskutoční séria komplexných mimoškolských aktivít s 8 družstevnými verejnými vzdelávacími inštitúciami na tri semestre, s minimálnym počtom 180 osôb vo veku 7 – 24 rokov. Do plánovaného programu budú zahrnuté školy týchto obcí: Bócsa (KT Bem József Základná škola Boróka) Jakabszállás (Jakabszállás – Philipjakab Základná škola Yakab Accommodation Elementary School) Kiskunfélegyháza (Kiskunfélegyháza Darvas Základná škola, Kiskunfélegyházi József Attila Základná škola) Jászszentlászló (Jászszentlászlói) základná škola Szent László) Petőfi ubytovanie (Petőfi Sándor Základná škola) Bugac (Rigó József Základná škola Bugac, Rigó József General Centre for Culture – Materská škola-bölcsőde) Intervencie sú v súlade s akreditovanými rámcovými osnovami vypracovanými na základe národného základného učebného plánu a rámcovej stratégie politiky celoživotného vzdelávania. Kľúčové aspekty zosúladenia s jednotlivými inštitucionálnymi pedagogickými programami a učebnými osnovami: rozvoj nezávislej vzdelávacej schopnosti je praktická implementácia princípu príslušnosti k spoločenstvu, prenos vedomostného materiálu, ktorý môže byť použitý v živote, integrácia do školy, triedy a spoločnosti, rozvoj zručností a zručností, vedomý rozvoj kompetencií a individuálneho rozvoja, komplexný rozvoj osobnosti, poznanie hodnôt a tradícií našej národnej a ľudovej kultúry. Prístup a metodika nášho projektu sú zamerané na osobný rozvoj a rozvoj kompetencií v prípade špecialistov a komplexné témy realizovaných táborov a tematických dní podporujú rozvoj tvorivých schopností, zvyšovanie motivácie k učeniu a rozvoju, identitu a integráciu detí, integráciu znevýhodnených detí do komunity a povedomie o životnom prostredí. V prípade Rigó József ÁMK a miestnych verejných vzdelávacích inštitúcií je základom realizácie projektu spolupráca založená na aktívnom profesnom vzťahu, ktorý existuje už niekoľko rokov. Považujeme za dôležité posilniť inštitucionálne vzťahy s viacerými regionálnymi inštitúciami. Počas prípravy projektu sme cielene kontaktovali 6 nekomunálnych škôl. Zdieľanie skúseností a názorov partnerských inštitúcií je základom metodiky, ktorá sa prispôsobuje zúčastneným deťom. Naším cieľom je zachovať časť realizovaných kultúrnych programov. V prípade škôl sa plánuje zachovať tematické dni „Bugac Treasure“ a v prípade materskej školy je naplánovaná údržba špecialít. Múzeum otvorené v roku 2018, ktoré predstavuje jedinečné archívy osady Árpád, poskytuje príležitosť na ďalšie zafarbenie existujúcich programových prvkov. Rozvoj základných kompetencií zúčastnených detí znižuje predčasné ukončenie školskej dochádzky. Zvýšenie motivácie učiť sa a zapojenie rodičov vedie k zníženiu ukončenia školskej dochádzky bez kvalifikácie. S...