Hlavným cieľom projektu je neustále rozvíjať každodennú telesnú výchovu na školách založenú na kvalite založenej na regulačnej, obsahovej a technickej metodickej obnove v oblasti verejného vzdelávania, prípravou odborníkov a poskytovateľov služieb na podporu a monitorovanie kvalitnej telesnej výchovy a obnovením odbornej prípravy a kvalifikácií umožňujúcich prístup k telesnej výchove po celom Maďarsku. Projekt prispeje k podpore rozvoja kľúčových kompetencií študentov, najmä sociálnych kompetencií vrátane vedomostí, zručností, zručností, postojov, samostatnosti a prvkov zodpovednosti súvisiacich so zdravým životným štýlom, v súlade s duchom celoživotného vzdelávania. Cieľom je zabezpečiť, aby študenti, ktorí v súčasnosti študujú v školskom systéme, mali schopnosť životného štýlu orientovanú na zdravie a budúcnosť a aby sa potreba pravidelnej fyzickej aktivity a športu pre čo najväčšieho počtu študentov začlenila do správania čo najväčšieho počtu študentov. Míľniky prioritného projektu sú míľnikom 1: Rozvoj vzdelávacieho rámca pre kvalitnú telesnú výchovu • Identifikácia kvalifikačných úrovní oprávňujúcich vyučovať telesnú výchovu na školách, vymedzenie súvisiacich kvalifikačných a výstupných požiadaviek na základe maďarského kvalifikačného rámca (MKKR); • Formulovať odporúčania týkajúce sa zložiek a obsahu života orientovaného na zdravie ako potenciálnej kľúčovej oblasti kompetencií; • Vytvoriť monitorovací systém na podporu implementácie obsahu kvalitnej telesnej výchovy. Významná etapa 2: Rozvoj podmienok pre kvalitnú telesnú výchovu vo verejnom vzdelávacom systéme • Príspevok k revízii oblasti rozvoja vzdelávania o telesnom a duševnom zdraví Nat a kultúrnej oblasti telesnej výchovy a športu a jej zosúladenia so vzdelávacím rámcom pre kvalitnú telesnú výchovu a s MKKR; • Prispievať k revízii rámcových učebných osnov v súlade s revíziou oblasti telesnej výchovy a kultúry športu; • Vykonávanie metodického vývoja v súvislosti s NAT a rámcovými učebnými osnovami: rozvoj (e) špecialistov, vzdelávacie zdroje; • Vytvoriť testovací systém na základe NETFIT® na meranie fyzickej zdatnosti žiakov, ktorým sa bráni učiť sa alebo so zdravotným postihnutím; • Vytvoriť systém merania a spätnej väzby v školskom telesnom vzdelávaní na monitorovanie nefyzických zložiek vzdelávacích výstupov súvisiacich s telesnou výchovou podcieľom 3: Rozvoj podmienok pre kvalitnú telesnú výchovu v oblasti verejných vzdelávacích služieb • Podpora odborníkov v oblasti telesnej výchovy a športovej gramotnosti online v oblasti verejných vzdelávacích služieb; • Akreditácia programov telesnej výchovy a športovej odbornej prípravy v oblasti vzdelávania; • Vykonávanie akreditovanej odbornej prípravy učiteľov pre kontinuálny profesijný rozvoj učiteľov a učiteľov telesnej výchovy; • Rozšírenie rozsahu využívania výsledkov NETFIT® • Odborná podpora pri udržiavaní predmetov, pedagogicko-profesijná kontrola a pedagogická certifikácia podľa kritérií kvalitnej telesnej výchovy; • Prispievať k rozvoju nástrojov a metód určitých pedagogicko-profesionálnych služieb v oblasti rozvoja špecifického pre danú oblasť, najmä pri príprave špecializovaných poradcov na podporu kvalitnej telesnej výchovy; • Prispievať k príprave odborníkov v oblasti verejného vzdelávania na riadne monitorovanie a hodnotenie aspektov kvalitnej telesnej výchovy príslušných učiteľov, vedúcich inštitúcií a inštitúcií. Významná etapa 4: Rozvoj podmienok pre kvalitnú telesnú výchovu v oblasti odbornej prípravy a kvalifikácií • Vypracovať jednotný súbor kritérií pre kontinuálny, vzájomný rozvoj a monitorovanie schopností pedagógov príslušných uchádzačov od účasti na odbornej príprave až po ukončenie odbornej prípravy (pilot); • Vypracovať súbor kritérií na zabezpečenie orientácie kvalitných pedagógov na kariéru pedagógov s cieľom zlepšiť systém kvalifikačných skúšok pedagogickej odbornej prípravy, ktorá oprávňuje telesnú výchovu a šport na vzdelávanie v tejto oblasti (pilot); • Formulovať odporúčania na základe pilotných projektov na preskúmanie JRC pre odbornú prípravu učiteľov a učiteľov. Cieľovými skupinami projektu sú odborníci oprávnení vyučovať telesnú výchovu na školách, ako aj viesť školské športy, najmä učitelia (učiteľi, učitelia telesnej výchovy, učitelia rozvoja zdravia), verejné vzdelávacie inštitúcie a finančné a organizačné aspekty. Základným výsledkom projektu je realizácia akcií stratégie T.E.S.I. 2020 venovaných tomuto projektu, počas ktorých vzdelávacie a školiace systémy ovplyvnené priestorom telesnej výchovy a športovej kultúry, vo vzťahu k podmienkam, ktoré sú potrebné...