Cieľom projektu je znížiť územné rozdiely v ľudských verejných službách v Kiskőrös a jeho regióne, prispieť k sociálnej konvergencii, zlepšiť prístup ku kvalitným verejným službám, prispieť k dobiehaniu znevýhodnených sociálnych skupín, zlepšiť zamestnateľnosť znevýhodnených skupín, prispieť k posilneniu ich postavenia na trhu práce, zlepšiť kvalitu a efektívnosť určitých verejných služieb, rozvíjať medziodvetvovú spoluprácu, integrované riešenia a rozlišovať vnútroštátne homogénne služby. Prioritným cieľom projektu je rozvoj kultúrneho a sociálneho kapitálu a individuálnych a komunitných kapacít v súlade s výzvou. Do návrhu projektu sa zapojili odborníci z členov konzorcia (4 osoby: Dr Andrea Lacziné Ritter, Dr Gabriella Nagy, Adrienn Korányi a Dr. Csilla Polereczki) a miestny plán rozvoja ľudských zdrojov, ktorý je základom projektu. Výsledky posúdenia potrieb, predbežného posúdenia potrieb a situačných zistení boli začlenené do plánu rozvoja miestnych ľudských zdrojov. Plánovaný projekt sa uskutoční v konzorciu 7 osôb, v ktorom je konzorcium vedené mestom Kiskőrös a členmi konzorcia: Obec Soltvadkert, Akasztó, Csengőd, obec Tázlár, zdravotné centrum a centrum starostlivosti o deti (Kiskőrös), konsolidované sociálne inštitúcie (Soltvadkert). V súvislosti s projektom bola k žiadosti pripojená dohoda o spolupráci konzorcia. Počas prípravy programových plánov (odbornej prípravy, programov, mentorov, odborníkov, individuálneho rozvoja) pripravených na projekt bolo hlavným cieľom dohnať spoločenstvo a zmenšiť územné rozdiely, aby prvky programu odrážali problémy zistené v miestnych programoch rovnakých príležitostí a vychádzali z miestnych komunít a zdrojov. S cieľom pripraviť sa na zamestnateľnosť znevýhodnených skupín sa plánuje nákup softvéru na podporu rozvoja kľúčových kompetencií pre zamestnancov, ktorý posudzuje a diagnostikuje individuálne kompetencie a potom poskytuje poradenstvo po osobnom hodnotení. To pomôže zlepšiť praktické znalosti a kľúčové kompetencie pracovníkov v spoločnosti a zamestnancoch. Počas realizácie projektu sa budú realizovať rôzne programy odbornej prípravy a rozvoja takto: — Sprístupnenie zmysluplných programov prispôsobených záujmom vekovej skupiny mladým ľuďom v komunitných priestoroch: 1) Inn hodín: Informovanie mladých ľudí vo veku od 12 do 24 rokov odborníkmi o témach záujmu mladých ľudí 2)Čo budem, keď vyrastiem? S pomocou systému hodnotenia a vývoja merania podporovaného špeciálnym softvérovým prostredím sa môžu naučiť schopnosti a kompetencie študenta, ktoré sa môžu zodpovedajúcim spôsobom rozvíjať, a pre neho sa môže vytvoriť vhodný kariérny model. — Poradenstvo pri príprave na hľadanie zamestnania: 1) Individuálna personalizovaná konzultácia pod vedením špecialistu: poradenstvo týkajúce sa hodnotenia skutočných zručností a kompetencií jednotlivca. 2) Individuálne poradenstvo pre znevýhodnených uchádzačov o zamestnanie: Poradenstvo týkajúce sa hodnotenia skutočných zručností a kompetencií jednotlivca. Meranie individuálnych kompetencií: Posúdenie praktických znalostí, sociálnych a zamestnaneckých schopností budúcich pracovníkov, ktorí žijú medzi sociálne obmedzenými príležitosťami. — Opatrenia na zmiernenie nedostatku zručností a zručností identifikovaných ako súčasť posúdenia potrieb a primerane podložené – náležitá starostlivosť a rozvoj organizácie: jeho cieľovou skupinou je výber a nábor zamestnancov v oblasti ľudských verejných služieb a potenciálnych zamestnancov. V procese organizačného vývoja sa kladie veľký dôraz na diagnostiku, kde by sa mala použiť kvalitatívna, kvantitatívna a sieťová výskumná metodika. — Programy umožňujúce nezávislý život: 1) Základy sebapoznania: Zameranie tréningu je sebapoznanie a sebavedomie, čo pomáha prijímať navzájom a pochopiť naše sociálne vzťahy. 2) sebapoznanie a self-image: Poznať sami nám pomáha lepšie spoznať ostatných, pochopiť ich a tak ich zachytiť. 3) Kontaktné stavebné školenia: Počas tréningu môžu získať prehľad o emocionálnej, dôvere, komunikácii, riešení konfliktov a boji proti scénam vzťahu, aby mohli využiť vedomosti na vybudovanie správnych vzťahov, ktoré sú pre nich prospešné. 4) Rozvoj osobnosti a riadenie konfliktov v každodennom živote: Odborná príprava môže pomôcť identifikovať oblasti osobnosti účastníka, ktoré sa majú rozvíjať, a pripraviť plán riešenia. Program zahŕňa koncepciu konfliktu, nadobudnutie techník situačnej detekcie a prevod a nadobudnutie účinných metód liečby. 5) Odborná príprava riadenia stresu: Absolvovaním odbornej prípravy,
