Projekt je zameraný na inováciu a skvalitnenie pedagogickej praxe študentov odboru „učiteľstvo a pedagogické vedy“. Obsah projektu vychádza zo súčasnej situácie komunikovanej najmä z prostredia škôl a školských inštitúcií, ktoré upriamujú pozornosť na potrebu pripravenosti absolventov pre potreby trhu práce v zmysle ich praktických zručností a poukazujú na nižšiu mieru praktickej prípravy počas štúdia v porovnaní s teoretickou prípravou. Absolventi učiteľských profesií po nástupe na trh práce preukazujú nielen svoje teoretické vedomosti získané počas vysokoškolskej prípravy, ale osvojené teoretické poznatky musia nutne transformovať do praktických edukačných intervencií v súlade s didaktickými pravidlami. Okrem výučbovej a výchovnej činnosti sa absolventi učiteľských odborov podieľajú aj na iných činnostiach a úlohách súvisiacich s ich pôsobením v školskom prostredí, čo si vyžaduje osvojenie aj ďalších kompetencií a zručností, okrem iných aj sociálneho a psychologického charakteru. Miesto realizácie projektu je Bratislavský kraj. Cieľovou skupinou sú študenti dennej formy štúdia prvého a druhého stupňa VŠ v študijnom odbore „učiteľstvo a pedagogické vedy“.V rámci jednej hlavnej aktivity projektu s názvom "Podpora cvičných škôl v rámci prípravy na povolanie učiteľa, prepojenia teoretického a praktického vzdelávania s dôrazom na prax študentov v odbore „učiteľstvo a pedagogické vedy“ vrátane mentoringu a sieťovania informácií"  budú realizované tri druhy podaktivít:1. pedagogická prax študentov (navýšenie a inovácia modelu súčasnej pedagogickej praxe študentov bakalárskeho štúdia v učiteľských študijných programoch „výtvarná edukácia“ (jednopredmetové štúdium) a „výtvarná edukácia v kombinácii“);2. stáže študentov (špecificky zamerané podľa jednotlivých predmetových oblastí učiteľských študijných programov);3. tvorba podporných vzdelávacích materiálov pre cvičných učiteľov (metodiky pre realizáciu praxí a stáží a podporné vzdelávacie materiály).