Všeobecným cieľom projektu je zlepšiť kvalitu a spravodlivý prístup k vzdelávaniu rozvíjaním kompetencií 90 učiteľov, podporných pracovníkov a 5 školských manažérov z 5 znevýhodnených jednotiek (znevýhodnená trieda 1 podľa prílohy 1) v sektore 5 Bukurešti účasťou na vzdelávacích programoch/akciách zameraných najmä na deti s vysokým rizikom vzdelávania pri znižovaní a predchádzaní predčasnému ukončovaniu školskej dochádzky. Projekt prispieva k dosiahnutiu špecifického cieľa AP 6/PI 10(i)/OS 6.6 a vyzýva na predkladanie projektov č. 5 tým, že poskytuje programy odbornej prípravy prispôsobené potrebám identifikovaným vo fáze analýzy pre učiteľov, ako aj pre podporných zamestnancov a manažérov škôl s cieľom rozvíjať inštitucionálne kapacity, rozvíjať odborné spôsobilosti a znižovať a predchádzať predčasnému ukončeniu školskej dochádzky. Pedagogickí pracovníci v preduniverzitnom vzdelávaní a podporní pracovníci v školách (vrátane školských mediátorov) budú môcť využívať nepretržitú odbornú prípravu a rozvoj výučby a odborných kompetencií, na ktoré sa poskytujú prenosné odborné kredity, odbornú prípravu na získanie prierezových kompetencií, akcie na zapojenie a podporu činnosti prostredníctvom sietí partnerov/mentorov, výmenu osvedčených postupov, praktické stáže v cieľových školách, podporu rozvoja vzdelávacích projektov v školách, stimuly a ceny. Na konci školiacich programov bude môcť cieľová skupina využívať inovatívne, interaktívne a atraktívne metódy vo vyučovacom procese, ale aj vytvárať hodnotiace a osobnostné listy pre študentov, ktoré im pomôžu zlepšiť výkon školy prostredníctvom konkrétnych akcií. Do vzdelávacieho procesu sa zapoja rodičia aj komunita, čím sa uľahčí dialóg medzi školou, rodinou a komunitami a podporia sa príklady osvedčených postupov a ich aktívne zapojenie. Projekt tak prinesie pozitívny dlhodobý účinok rozvíjaním inštitucionálnych kapacít cieľových škôl, rozvíjaním odborných kompetencií učiteľov a manažérov škôl prostredníctvom programov odbornej prípravy, ktoré sa budú rozvíjať, poskytovať a znásobovať, zlepšovaním kvality vyučovacích a vzdelávacích procesov prispôsobených špecifickým potrebám detí ohrozených vzdelávaním, zvyšovaním zapojenia komunít do vzdelávacieho procesu, čo všetko prispeje k zníženiu miery predčasného ukončenia školskej dochádzky. Projekt prispieva k rozvoju proaktívnej, nediskriminačnej, ekologickej a sebestabilnej kultúry, účasti a zodpovednosti účastníkov, použitých nástrojov, vyvinutých vzdelávacích programov, organizovaných prác, iniciatív a akcií realizovaných počas projektu a partnerstiev vytvorených ako multiplikátor príkladov osvedčených postupov.
