Cieľom projektu TELECI je ponúknuť verejnosti inovatívny model vzdelávania, ktorý by riešil čoraz naliehavejšie výzvy, ktorým čelí európsky podnikový svet, a to hľadaním kvalifikovaných a efektívnych zamestnancov pre svoje spoločnosti. Často sa identifikuje nezlučiteľnosť medzi kompetenciami požadovanými spoločnosťami a pripravenosťou potenciálnych pracovníkov. Tento projekt ponúka riešenie tohto problému preklenutím kvalitatívnej priepasti medzi požadovanými a ponúkanými zručnosťami na trhu práce. Takáto analýza tohto typu je dosť tradičná, ale prístup navrhovaný v rámci projektu na riešenie tohto problému v oblasti ľudských zdrojov je inovatívny, ambiciózny a náročný. Projekt zahŕňa množstvo opatrení na riešenie týchto problémov, ktoré zlepšia kvalitu služieb elektronického vzdelávania, prístupnosť, podporu vzdelávania, motiváciu a vytvoria používateľsky ústretové prostredie: • štúdium správania používateľov v kontexte tradičných a nových prostredí a predmetov elektronického vzdelávania, skúmanie potrieb používateľských zdrojov v kontexte rozvoja podnikania; • vývoj systému podpory používateľov a systému riadenia vzdelávania, modelovanie výskumných údajov o správaní používateľov a prispôsobenie vzdelávacieho procesu štýlom osobného učenia sa učiacich sa; Plánuje sa využívať počítačové učenie, technológie získavania veľkých dát a dát na vytvorenie inovatívneho modelu používateľského profilu a vývoj technológie scenárov e-štúdie s viacerými obrazovkami (počítačom, televízorom a smartfónom). Cieľom projektu je vytvoriť pokročilý model profilu e-štúdia a vyvinúť technológiu scenárov elektronického vzdelávania s viacerými obrazovkami. Vyvinutý súbor softvérových a aplikačných rozhraní bude integrovaný do komplexného podporného systému elektronického vzdelávania, ktorý zabezpečí vizualizáciu, hodnotenie a interpretáciu údajov o správaní používateľov, ako aj prevádzku systému. Projekt poskytne nové poznatky o interakcii študentov s počítačovými vzdelávacími systémami a podporí rozvoj ľudských zdrojov a zvýšenú konkurencieschopnosť priemyselných odvetví. Štruktúra systému bude zahŕňať modely orientované na problémy s využitím adaptívnych algoritmov založených na strojovom učení a prezentovaných vo forme grafických rozhraní.Vyvinutý model profilu e-štúdie pozostáva z troch výskumných otázok: 1) vytvoriť a udržiavať reprezentáciu domén e-štúdia, ktorá interpretuje skutočné údaje z existujúcich elektronických štúdií; 2) vykonávať hodnotenia činností/reakcií v oblasti elektronického vzdelávania a zásahov potrebných na podporu štúdia s cieľom vytvoriť profil riadenia podpory študentov pre štúdium jeho trajektórie správania; 3) Aktualizovať budúce scenáre a e-štúdium domény. Výskumníci budú vyvíjať experimentálny prototyp, ktorý bude testovaný v Living Lab. Výsledky sa porovnajú s výsledkami dosiahnutými tradičným prístupom k elektronickému vzdelávaniu na Technickej univerzite v Rige. Porovnanie umožní vyhodnotiť výhody experimentálneho prototypu. Projekt poskytne príležitosti na vytvorenie riešení pre úspešnú aplikáciu budúcich technológií elektronického štúdia, čo používateľom umožní vybrať si súbor priateľských a ľahko použiteľných nových poznatkov. To je dôležitý krok pri znižovaní rozdielu medzi predpokladmi o možnostiach tradičných metód elektronického vzdelávania a doteraz dosiahnutými výsledkami.Očakáva sa, že kvalita a hospodársky vplyv vykonávaného výskumu výrazne zlepší profesionálnu efektívnosť ľudských zdrojov tým, že ponúkne potrebné (požadované) prenos poznatkov danej osobe v danom období.Okrem toho by sa mala venovať pozornosť pozitívnemu vplyvu projektu na životné prostredie, pretože spôsob elektronického vzdelávania výrazne znižuje náklady na dopravu, vzdelávacie činnosti a ubytovanie pre spoločnosti a zároveň znižuje emisie CO2 – 36 mesiacov rozpočtu. E-learning, správanie študentov, problémové modely, podpora vzdelávania. Trvanie realizácie projektu 36 mesiacov od 01.03.2017 do 29.02.2020.