Gminy i szkoły w krajach haskich oporności na środki przeciwdrobnoustrojowe w coraz większym stopniu współpracują w celu promowania aktywnej integracji (starych) uczniów PrO/Vso. W tym celu w ciągu ostatnich dwóch lat szkolnych zainwestowano wcześniejsze projekty EFS – zwłaszcza szkoły – w zarządzanie pracą uczniów. Koordynująca gmina Haga chce w dalszym ciągu ułatwiać ten proces, zauważa jednocześnie, że potrzeba więcej, aby strukturalnie poprawić perspektywę zatrudnienia młodzieży PrO/VSO; w szczególności w dziedzinie współpracy regionalnej i innowacji. Na szczeblu politycznym gminy i rady szkolne pracują obecnie nad sformułowaniem wspólnych ambicji/wizji w zakresie zarządzania pracą uczniów PrO/vso, co najlepiej prowadzi do zawarcia porozumienia. W celu wzmocnienia linii polityki w ramach mechanizmu przedkładanego w ramach mechanizmu ostrzegania dotyczącego oporności na środki przeciwdrobnoustrojowe dostępne środki EFS wykorzystuje się na: • Przygotowanie do pracy – szkoły jak najlepiej przygotowują uczniów do praktyki zawodowej, inwestując w doradztwo stażowe, symulacje pracy i biznesu oraz szkolenia sektorowe. W ten sposób regionalny rynek pracy jest zaangażowany w edukację na różne sposoby przez szkoły PrO i VSO, na przykład poprzez praktyczne zadania i usługi edukacyjne w przedsiębiorstwach. Inwestuje w przygotowanie do ROC poprzez kurs wstępny dla uczniów, w których droga do pracy odbywa się poprzez dalsze szkolenie; • Współpraca regionalna – co najmniej 20 % dostępnego budżetu EFS jest inwestowane w kompleksowe podejście do poradnictwa dla uczniów po opuszczeniu szkoły. Praktyka pokazuje, że im dłużej młodzi ludzie „pozostają na boku”, tym trudniej jest doprowadzić ich z powrotem do miejsca pracy. WE współpracy z regionalnymi partnerami sieciowymi, takimi jak WSP Haaglanden, Grupa Haeghe i pracodawcy regionalni, wykorzystywane są staże przygotowawcze, ścieżki rozwoju pracy i trenerzy pracy.