Celem projektu jest zmniejszenie strat ciepła w budynku szkoły poprzez poprawę komfortu cieplnego użytkowników. Ważne jest promowanie bardziej efektywnego wykorzystania energii i zmniejszenie kosztów operacyjnych instytucji publicznej. Innym celem interwencji jest zmniejszenie zużytej energii i emisji gazów cieplarnianych, umożliwiając tym samym przyczynienie się do osiągnięcia lokalnych i krajowych celów w zakresie ochrony środowiska i klimatu. Dane uzasadniające złożenie wniosku o przyznanie pomocy opierały się na wizytach na miejscu, konsultacjach technicznych i wcześniejszych testach energetycznych. Następnie przeprowadzone zostaną rzeczywiste badania energetyczne i analizy danych. Wniosek o projekt składany jest w zależności od stopnia przygotowania projektu, bez dogłębnej oceny, w związku z czym nie przedłożono jeszcze Planu Projektu (PT) i załączników do niego. W okresie realizacji projektu przedstawiamy konkretną treść techniczną rozwoju oraz wyniki i koszty dostępnych oszczędności w oparciu o obliczenia analiz PT i związanych z nimi badań energetycznych. Niekwalifikujące się działania szkoleniowe • Rozbudowanie granic zewnętrznych, wymiana zewnętrznych drzwi i okien • nabycie i instalacja paneli słonecznych oraz ich elementów pomocniczych niekwalifikujących się działań • Wtórna modernizacja mechaniczna budynku z systemami ciepłowniczymi • Modernizacja systemów grzewczych i systemów HMV • modernizacja urządzeń do odbioru ciepła • Renowacja odpowiednich sekcji okablowania elektrycznego, modernizacja i wymiana odpowiednich sekcji przewodów elektrycznych nie kwalifikują się do działań samokwalifikujących się, ale dostępność • Dostępność • Dostępność • Zapewnienie jawności • opracowanie materiałów szkoleniowych nie jest istotne dla PROJECT i modernizacji systemu HMVV; Odbudowa odpowiednich sekcji związanych z modernizacją, • Rozwój odpowiednich sekcji związanych z innowacją, a odpowiednie działania związane z zapewnieniem dostępu do materiałów elektrycznych nie są odpowiednimi działaniami związanymi z instalacją, a odpowiednie działania związane z innowacją nie są odpowiednimi działaniami w zakresie instalacji, a odpowiednie działania związane z innowacjami nie są odpowiednimi działaniami związanymi z instalacją. Obszar objęty projektem nie ma wpływu na chronioną wartość przyrodniczą i kulturową.W wydarzeniach publicznych, komunikacji i zachowaniach związanych z rozwojem, wyraża poczucie możliwości wymagających wsparcia.Dla rozwoju, budowanie użytkowników (studentów, nauczycieli, rodziców, odwiedzających) promuje podnoszenie świadomości, rozpowszechnianie informacji technicznych i doświadczeń.Planowana interwencja nie jest złożonym projektem, badanie energetyczne instytucji nie jest konieczne.Treścią techniczną rozwoju są warunki lokalne, na podstawie udokumentowanych propozycji ekspertów energetycznych opartych na przeglądach energetycznych, z uwzględnieniem celowości i opłacalności, projekt został zaprojektowany poprzez zapewnienie potencjału łagodzenia zmiany klimatu i przystosowania się do niej.W instytucji zaangażowanej w rozwój zapewnimy kompleksową dostępność wejścia do budynku i co najmniej jednej toalety, obejmującej wszystkie grupy niepełnosprawne, zapewniając drogi dojazdowe. Projektowi towarzyszy rozdział dotyczący planu dostępności, który stanowi część dokumentacji planu budowy. Inżynier rehabilitacyjny przyczynia się również do realizacji projektu, promuje i poświadcza spełnienie wymogów dostępności. Realizacja projektu jest zgodna z obowiązkami informacyjnymi i promocyjnymi określonymi w obowiązującym prawodawstwie. Projekt rozwija poczucie możliwości na imprezach publicznych związanych z rozwojem oraz komunikacją i zachowaniem dewelopera. Koncepcja rozwoju projektu jest opracowywana zgodnie z wymaganiami przewodnika metodologicznego dołączonego do odpowiedniego zaproszenia, w ramach działań przygotowawczych projektu.Planowanie energetyczne odbywa się w taki sposób, aby budynek spełniał wymóg „zoptymalizowany pod względem kosztów” określony w Rozporządzeniu Ministra Transportu. Wraz z interwencjami prowadzonymi podczas prac rozwojowych zużycie energii przez instytucję jest znacznie ograniczone, przyczyniając się tym samym do zmniejszenia emisji CO2 i zmniejszenia kosztów operacyjnych budynku. Odnowiony budynek zwiększa...