cel projektu: Ukierunkowane wsparcie inwestycji w instytucje żłobkowe (infrastruktura i rozwój aktywów) w celu zapewnienia warunków niezbędnych do tworzenia wysokiej jakości edukacji. Wspieranie rozwoju instytucji w gminach o demograficznie rosnących lub stagnujących się populacjach oraz rozwój instytucji o dużej liczbie dzieci znajdujących się w niekorzystnej sytuacji, spójność społeczna, równość szans i stworzenie nowoczesnego żłobka w regionie przyczyniają się do długoterminowej konkurencyjności regionu. Wraz z planowanym rozwojem podstawowa opieka zdrowotna poprawia komfort i warunki pracy zarówno użytkowników, jak i pracowników. Kamienie milowe Zwiększenie zdolności gmin do zatrzymywania ludności poprzez rozwój żłobków i możliwości zatrzymania młodych, wykwalifikowanych pracowników. Rozwijanie racjonalnego i racjonalnego pod względem kosztów funkcjonowania usług publicznych w oparciu o lokalne potrzeby i struktury rozliczeń. Wspieranie narzędzi i inwestycji infrastrukturalnych niezbędnych do stworzenia nowoczesnego i racjonalnie zaprojektowanego środowiska rozwoju oraz zdobycia konkurencyjnej wiedzy. Nabywanie podstawowych kompetencji i wiedzy niezbędnych do zdobywania konkurencyjnej wiedzy oraz poprawa dostępności narzędzi dla dzieci w placówkach żłobkowych w celu rozwijania kompetencji kluczowych dla dzieci. Nasz rozwój przyczynia się do urzeczywistnienia spójności społecznej w regionie, ponieważ promuje zintegrowaną edukację, rozwijając tym samym tolerancję u dzieci na wczesnym etapie rozwoju. Jednocześnie przyczynia się do rozwoju racjonalnego i racjonalnego kosztowo funkcjonowania usług publicznych w oparciu o strukturę osadniczą poprzez modernizację i rozwój zadań miasta zgodnie z jego strategią edukacyjną. Cele szczegółowe? Unowocześnienie zasobów materialnych żłobka, tak aby jakość edukacji nie tylko mogła zostać utrzymana, ale również zwiększona. Dążenie do złożoności: opracowanie powinno wspierać procesy reform pedagogicznych – b) techniczną i techniczną treść projektu wraz z opisem zakresu wybranych działań samokwalifikujących się i niekwalifikujących się: Działania samokwalifikujące się: — Zakup sprzętu (meble, podwórko i zabawki wewnętrzne, sprzęt kuchenny o wysokiej wartości) Nie planujemy działań niekwalifikowalnych w ramach projektu. C) zgodność z warunkami określonymi w pkt 3.2 zawiadomienia: Promotor projektu przestrzega przepisów dotyczących środowiska i równych szans mających zastosowanie do projektu, zachowuje chronione wartości przyrodnicze i kulturowe na obszarze, którego dotyczy przedsięwzięcie, oraz eliminuje szkody dla środowiska występujące lub wynikające z inwestycji oraz nieprzestrzeganie prawa w zakresie równych szans najpóźniej w momencie realizacji projektu. W przypadku wydarzeń publicznych, komunikacji i zachowań związanych z rozwojem promotor projektu wyraża poczucie możliwości wymagających wsparcia: nie pośredniczy w segregacji, zmniejsza istniejące uprzedzenia dla grup. Projekt jest zgodny ze wszystkimi przepisami dotyczącymi ochrony środowiska i równości szans i nie ma wpływu na zużycie energii, stan środowiska przedsięwzięcia, stan wód i zmiany klimatu, w odniesieniu do których wykonawca złożył oświadczenie, które jest dołączone do powierzchni. W przypadku rozwoju infrastruktury przy projektowaniu połączeń transportowych, wyposażenie i wykorzystanie przestrzeni mają na celu uwzględnienie i egzekwowanie zasad projektowania uniwersalnego, tj. potrzeb kobiet i mężczyzn, potrzeb osób starszych, osób niepełnosprawnych i dzieci, a także pokazanie, w jaki sposób. Przy budowie/renowacji budynku/części budynku pełniącego funkcje wspólnotowe lub stałego zarządzania przepływami klientów lub pracami budowlanymi wykonawca wykorzystuje proporcjonalną dostępność projektu. W przypadku rozwoju technologii informacyjno-komunikacyjnych wnioskodawca korzysta z dostępności ICT. Wnioskodawca posiada lokalny program równych szans zgodnie z art. 31 ust. 6 ustawy CXXV z 2003 r. o równym traktowaniu i promowaniu równości szans. D) zgodność z warunkami określonymi w kryteriach oceny merytorycznej zaproszenia: Planowana inwestycja przyczyni się do powrotu na rynek pracy małych dzieci, w szczególności rodziców z dziećmi poniżej 3 roku życia, zwiększając tym samym zatrudnienie i/lub poprawiając dostęp do opieki przedszkolnej. Przedmiot wniosku o przyznanie pomocy i przedmiot wniosku o przyznanie pomocy nie są objęte podstawami wykluczenia określonymi w pkt 4.2 obwieszczenia oraz w dokumencie zatytułowanym „GIP”. Planowane inwestycje przyczynią się do wyeliminowania ograniczonych mocy produkcyjnych i przeludnienia oraz uwzględnią przyszłe potrzeby. Rozwój jest zgodny z celami zaproszenia i spełnia cele określone w zaproszeniu do składania wniosków oraz przyczynia się do realizacji tych celów. Działania planowane do zadeklarowania w projekcie odpowiadają działaniom kwalifikowalnym
