Uzasadnienie projektu: Liczba naukowców na 10 000 osób w Unii Europejskiej jest znacznie wyższa niż na Węgrzech. UE i Węgry dążą do zwiększenia liczby naukowców. Uniwersytety i Uniwersytet Pannonia, zwłaszcza w regionie Central Transdanubia, mają podwójne zadanie. Z jednej strony sama uczelnia jest organizacją badawczą, a z drugiej ma do odegrania ogromną rolę w zapewnianiu podaży naukowców (zwłaszcza w zakresie kształcenia doktoranckiego). Potencjał naukowy Uniwersytetu Pannonia jest również wybitny na poziomie krajowym, ale brakuje masy krytycznej dla wielu tematów badawczych. Ze względu na falę demograficzną i wyczerpujący wpływ sektora przemysłowego, podaż naukowców nie jest gwarantowana. Z jednej strony sytuacja ta może zostać rozwiązana za pomocą badań, które są istotne dla przemysłu i są przydatne dla przemysłu i są powiązane z krajową inteligentną strategią i są prowadzone wspólnie z profesjonalistami gospodarczymi, które znajdują również odzwierciedlenie w specjalizacjach, dyplomach i zagadnieniach doktoranckich. Zaangażowanie specjalistów z branży w edukację i badania naukowe jest podstawowym narzędziem dla tego projektu w celu wzmocnienia ukierunkowania na badania i rozwój oraz szkolenia ukierunkowanego na praktykę. Obecnie wiedza zgromadzona na uniwersytetach nie jest w wystarczającym stopniu wykorzystywana. Wynika to z faktu, że naukowcy nie prowadzą badań, które są interesujące dla przemysłu, a z drugiej strony z procesów transferu wiedzy i technologii, studentów, ale naukowcy nie mają odpowiedniej wiedzy ekonomicznej i eksploatacyjnej oraz właściwych relacji korporacyjnych. Cele projektu: Ogólnym celem naszego zastosowania jest rozszerzenie potencjału badawczego Uniwersytetu w Pannoni, rozwój jego usług badawczych, zwiększenie stopnia zaangażowania społecznego, wzmocnienie relacji między Uniwersytetem, przedsiębiorstwami przemysłowymi zaangażowanymi w R & D & I, inne organizacje badawcze i sektor cywilny (budowanie placu wiedzy) oraz skuteczne uczestnictwo w realizacji Krajowej Strategii Inteligentnej Specjalizacji (S3). Zgodnie z celami strategii inteligentnej specjalizacji głównym celem jest pomoc Uniwersytetowi w Pannoni w budowaniu potencjału, rozwijaniu bazy wiedzy i rozwijaniu procesów badawczych w swoich wydziałach i kampusach, które umożliwiają naszej instytucji świadczenie usług na rzecz innowacji społecznych i zaspokajanie potrzeb sektora R & D oraz dostarczanie usług badawczych. Każde z działań przewidzianych we wniosku jest jednym z działań kwalifikowalnych określonych w zaproszeniu do składania wniosków i jest ściśle związane z „wymogami zawodowymi do zbadania” wskazanymi w zaproszeniu do składania wniosków. W naszej aplikacji zawsze przekraczamy minimalne oczekiwane wartości w wymaganiach zawodowych. Pożądane wartości opisano szczegółowo w rozdziale 2.4 studium wykonalności. Pięć wydziałów uczestniczących w działaniach badawczych (Wydział Ekonomii, Wydział Georgikon, Wydział Inżynierii, Wydział Filologii Nowoczesnej i Nauk Społecznych, Wydział Informatyki Technologicznej) uczestniczyć w zaproszeniu do składania wniosków z Uniwersytetu w Nagykanizsa i Dyrekcji Rozwoju i Projektu, który łączy działania transferu technologii. Zadania określone przez poszczególne departamenty są ściśle synergiczne i zwrócono uwagę na eliminację powielania działań. WE wniosku zaplanowaliśmy dwa główne działy: „Wzmocnienie działań badawczych związanych ze strategią S3” i „Działania w zakresie transferu wiedzy i technologii”, których zarządzanie powierzono uznanym ekspertom uczelni. Jeśli chodzi o główny komponent badawczy, nasze badania dotyczą głównie priorytetów sektorowych „Zaawansowane technologie w zakresie pojazdów i innych maszyn”, „Zrównoważonego środowiska” i „innowacji rolno-innowacyjnych” w strategii S3, a także priorytetów horyzontalnych „technologie ICT (technologie informacyjno-komunikacyjne) i usługi” oraz „przyjęte i zrównoważone społeczeństwo, środowisko przyjazne do życia”. W przypadku inteligentnych technologii nasze elementy projektu znajdują odzwierciedlenie w strategiach powiatowych zgodnie z miejscami realizacji. W związku z elementami badawczymi przedstawiamy elementy projektu związane z zarządzaniem talentami (absolwentami i doktorantami, młodymi badaczami), wsparciem działań wydawniczych, rozwojem systemów zachęt i oceny, upowszechnianiem wyników naukowych oraz zaangażowaniem wykładowców odwiedzających w badania. W przypadku głównego kierunku transferu wiedzy i technologii planujemy między innymi zaangażowanie przedsiębiorstw w procesy edukacyjne i badawcze, rozszerzenie naszych partnerów biznesowych, przygotowanie współpracy międzynarodowej, przygotowanie badań, wsparcie procesów nauczania i zarządzania badaniami, racjonalizację procesów R & D & I procesów i portfeli badawczych, zwiększenie przedsiębiorczości studentów, wzmocnienie placu wiedzy, wzmocnienie wiedzy uniwersytetu...