Niniejszy projekt koncentruje się na tworzeniu warunków dla wysokiej jakości kształcenia zawodowego poprzez poprawę infrastruktury edukacyjnej w TPGAT. Tserkowski, Pavlikeni. Przewiduje ona realizację następujących działań: Wprowadzenie środków oszczędności energii przewidzianych w audytach efektywności energetycznej budynku szkoleniowego i warsztatów; Wdrożenie obowiązkowych środków technicznych dotyczących utrzymania i udostępnienia terenu, określonych w sprawozdaniach technicznych budynków; Optymalizacja systemów grzewczych; Wymiana znacznie przestarzałych mebli i sprzętu komputerowego. Dzięki ich wdrożeniu osiągnięte zostaną następujące rezultaty: Ulepszone bazy materialne i techniczne PGAT umożliwiające łatwiejszą integrację i socjalizację w społeczeństwie w procesie szkolenia, a następnie pomyślną realizację rynku pracy; Poprawa jakości środowiska edukacyjnego i procesu uczenia się w placówce edukacyjnej, co ułatwia wprowadzanie nowych metod uczenia się, które zwiększają atrakcyjność i zachowują zainteresowanie młodych ludzi; Interwencje przyczynią się bezpośrednio do zmniejszenia liczby osób przedwcześnie kończących naukę i stworzą warunki wstępne dla zwiększenia odsetka absolwentów. Działania mające na celu poprawę dostępu osób niepełnosprawnych do warsztatów są warunkiem wstępnym włączenia społecznego i zwalczania izolacji tej grupy od społeczeństwa. Wdrożone środki oszczędności energii przyniosą następujący efekt: zoptymalizowane koszty energii, odpowiadające 134400,00 BGN rocznie; osiągnięcie oszczędności energii w wysokości 1 253 732 kWh/rok; oszczędność emisji CO2 rzędu 312 t/rok.Wdrożenie projektu będzie miało bezpośredni wpływ na uczniów, ich rodziny i pracowników instytucji edukacyjnej zaproponowanych do interwencji. Zgodnie z danymi przewidywanymi w badaniu. 2016/17 w 12 klasach zostanie przeszkolonych 240 studiów i w osobnej formie szkolenia – 40 studiów. Zatrudnia 43 pracowników (personel pedagogiczny, administracyjny i pomocniczy).