Projekt ma na celu zapewnienie lepszej jakości i lepszego dostępu do edukacji dzieciom i uczniom o specjalnych potrzebach edukacyjnych, cierpiącym na choroby przewlekłe, zagrożonym i posiadającym wyjątkowe dary w systemie edukacji przedszkolnej i szkolnej poprzez zapewnienie dodatkowego wsparcia rozwoju osobistego, zapewniającego odpowiednie otoczenie fizyczne, psychologiczne i społeczne dla rozwoju ich zdolności i umiejętności, zgodnie z wymogami regulacyjnymi i polityką reformy edukacji. Aby wybrać 220 przedszkoli i 430 szkół, które mają zostać włączone do projektu, Ministerstwo Edukacji i Nauki opracowało mechanizm, który obejmuje obiektywne wymagania dotyczące wyboru przedszkoli, szkół do podstawowego poziomu wykształcenia. Przedszkola i szkoły, które zostaną uwzględnione w projekcie, zostaną zatwierdzone zarządzeniem Ministra Edukacji i Nauki. Do celów realizacji projektu konkretny beneficjent zaktualizuje system informacyjny do zarządzania i sprawozdawczości w ramach projektu „Aktywne włączenie do systemu edukacji przedszkolnej”.W celu zminimalizowania ryzyka powielania działań, kosztów i włączenia tych samych osób z grup docelowych w identyczne działania, finansowane jednocześnie w ramach różnych projektów, prowadzone będą rozgraniczenie następujących projektów: BG051OP001-4.1.07 „Szkolenia integracyjne” w ramach Programu Operacyjnego Rozwój Zasobów Ludzkich 2007-2013; BG05M2OP001-3.003 „Zapewnienie warunków i zasobów na budowę i rozwój środowiska wspomagającego w przedszkolach i szkołach w celu realizacji szkoleń integracyjnych – etap 1” w ramach OPSESG; BG05M2OP001-3.005 „Aktywne włączenie do systemu edukacji przedszkolnej” w ramach OPSESG;- BG05M2OP001-2.010 „Kwalifikacja specjalistów pedagogicznych”.