Projekt ma na celu rozszerzenie dostępu do edukacji przedszkolnej dla dzieci ze słabszych grup społecznych i żyjących w ubóstwie. Edukacja przedszkolna jest ważnym okresem w życiu dziecka w celu stworzenia pozytywnego nastawienia do szkoły i stworzenia motywacji do nauki. Przyczyny niewłączenia do edukacji przedszkolnej są związane z czynnikami społecznymi, ekonomicznymi i etnokulturowymi, takimi jak niskie dochody, nieświadomość korzyści z edukacji przedszkolnej, osoby dorosłe niebędące pracownikami, które mogą opiekować się dziećmi itp. Projekt przewiduje szereg działań – zapewnienie dodatkowego szkolenia językowego bułgarskiego dla dzieci o innym języku ojczystym jako skutecznego środka integracji społecznej w grupie rówieśników, płacenie opłat za uczęszczanie do przedszkola przez cały dzień, takie jak przezwyciężanie barier ekonomicznych utrudniających integrację oraz usunięcie jednego z najważniejszych powodów nieuczestniczenia w edukacji przedszkolnej, motywacja rodziców do aktywnej współpracy między rodziną a przedszkolem. Przewiduje się również opracowanie specjalistycznej metodologii opanowania języka bułgarskiego dla dzieci o różnych językach ojczystych. Opracowanie metodologii i szkolenia nauczycieli na potrzeby jej realizacji zapewni trwałość projektu. Wczesna identyfikacja i udzielanie ogólnego i dodatkowego wsparcia dzieciom, które uznano za potrzebujące, to inne działania mające na celu aktywną integrację poprzez rekrutację dodatkowego personelu pedagogicznego. Nauczyciele przedszkoli zostaną przeszkoleni w celu przeprowadzenia testu przesiewowego w celu wczesnego zidentyfikowania trudności w nauce. W realizacji projektu będą również towarzyszyć działania mające na celu budowanie umiejętności specjalistów niepedagogicznych oraz pracę i motywowanie rodziców do korzystania z edukacji przedszkolnej. Przewiduje się również przeprowadzenie dwóch kampanii krajowych: motywowanie rodziców i przezwyciężanie negatywnych postaw i niedyskryminacji.