Projekt opiera się na międzynarodowym badaniu oceny kompetencji dorosłych OECD (PIAAC), zgodnie z którym znaczna część fińskich dorosłych nie posiada podstawowych umiejętności (umiejętność czytania i pisania, umiejętności liczbowe i umiejętności ICT). W kształceniu i szkoleniu zawodowym niski poziom kompetencji w zakresie umiejętności podstawowych jest widoczny nie tylko podczas ubiegania się o edukację, ale także po rozpoczęciu szkolenia, co ujawnia pozorną znajomość podstawowych umiejętności. Celem projektu jest ułatwienie przejścia do kształcenia i szkolenia zawodowego osobom o niskich umiejętnościach podstawowych, zidentyfikowanie braków w umiejętnościach podstawowych już w kształceniu i szkoleniu zawodowym oraz poprzez studiowanie tych umiejętności w celu wsparcia ukończenia kwalifikacji zawodowych lub części kwalifikacji zarówno w środowisku edukacyjnym, jak i zawodowym. Celem jest zidentyfikowanie niedoborów umiejętności podstawowych na jak najwcześniejszym etapie, aby wspierać zdobywanie kwalifikacji zawodowych i zbiorowych. Projekt opracuje również modele operacyjne, aby dotrzeć do potencjalnych stażystów i poprawić podstawowe umiejętności tej grupy docelowej. Aby osiągnąć ten cel, zostaną pilotażowe nowe modele współpracy między instytucjami edukacyjnymi a organami doradztwa pozaedukacyjnego w celu dotarcia do młodzieży NEET. Szczególnie ukierunkowane są osoby młode zagrożone wykluczeniem społecznym oraz kobiety ze środowisk migracyjnych, które nie pracują, nie kształcą się ani nie szkolą (młodzież NEET). Rezultatem projektu są materiały i modele do testowania podstawowych umiejętności. Ponadto w ramach projektu opracowane zostaną strategie polityczne ułatwiające młodzieży NEET dostęp do kształcenia i szkolenia, rozwijanie podstawowych umiejętności i wspieranie uczniów o niskich umiejętnościach podstawowych. Ułatwi to młodzieży NEET dostęp do edukacji, zmniejszy liczbę osób przedwcześnie kończących naukę ze względu na słabe umiejętności podstawowe oraz poprawi wyniki osób już zaangażowanych w kształcenie i szkolenie. Projekt jest realizowany od dnia 1 maja 2019 r. do dnia 30 kwietnia 2022 r., a sieć jego wdrażania obejmuje: • Miasto przemysłu kulturalnego Turku (organizacja zarządzania) • Samorząd ds. Edukacji Tavastia • West Coast Education Ltd WinNova • Fundacja Edukacji dla Dorosłych Turku
