Projekt realizowany jest jako wspólny projekt uczelni i uniwersytetów nauk stosowanych. Szeroka baza wdrożeniowa pozwala uzyskać różnorodną wiedzę fachową i zaangażowanie w realizację wyników projektu. Projekt jest realizowany i zarządzany jako główny wnioskodawca przez Lapond University of Applied Sciences Ltd/Industry and Natural Resources Competence. Innymi odpowiedzialnymi podmiotami realizującymi wspólny projekt są Seinäjoki University of Applied Sciences Ltd, Jyväskylä University of Applied Sciences Ltd, University of Helsinki Ruralia Institute, Kajaani University of Applied Sciences Ltd, Satakunta University of Applied Sciences Ltd i Centria University of Applied Sciences Ltd. Celem projektu jest opracowanie, jako sieci podmiotów szkolnictwa wyższego, modelu szkoleniowego dla sektora zielonej opieki, który umożliwi dostosowane, międzysektorowe i spójne szkolenia dla przedsiębiorców, przedsiębiorców, ekspertów i specjalistów w terenie bez uciążliwych procesów planowania. Opracowanie i opracowanie informacji na temat zielonej opieki i szkolnictwa wyższego w ramach projektu umożliwi opracowanie nowego modelu edukacji. Celem jest stworzenie solidnej podstawy dla rozwoju szkolnictwa wyższego w ramach Zielonej Opieki. Model szkolenia i zestawianie danych dotyczących zielonej opieki stosuje się do części studiów i w miarę możliwości wykorzystuje się istniejące zasoby, takie jak podstawy treści szkoleniowej tworzonej przez Green Care Finland ry, treści szkoleniowe w organizacjach, materiały szkoleniowe Green Care oraz dobre praktyki istniejących modeli szkoleniowych i internetowych platform szkoleniowych. Opracowanie modelu szkolenia, a także opracowanie i produkcja danych Green Care skupia się bezpośrednio na potrzebach związanych z rozwojem szkoleń w zakresie zielonej opieki z życia zawodowego. Nacisk kładzie się na znalezienie odpowiednich treści i opracowanie nowych sposobów tworzenia pakietów szkoleniowych w celu zwiększenia jednolitych kompetencji w zakresie zielonej opieki. Przydatność wiedzy i materiałów Green Care, a także modelu edukacyjnego, będzie testowana za pomocą różnych ścieżek edukacyjnych dla szkolnictwa wyższego. Indywidualni uczestnicy z życia zawodowego zostaną wybrani zgodnie z kryteriami określonymi w projekcie. Szkolenia są bezpłatne dla uczestników projektu. Eksperymenty będą prowadzone w miejscowościach wszystkich organizacji zaangażowanych w projekt. Eksperymenty zwiększą umiejętności tych, którzy są i są zainteresowani działaniami Green Care. Jednocześnie kapitał ludzki podmiotów szkolnictwa wyższego zostanie zwiększony w celu promowania działań i szkoleń w ramach zielonej opieki. Wiedza oparta na wynikach projektu umożliwia sektorom strukturalnym i rozwijającym się oferowanie nowych rodzajów szkoleń oraz podnosi zawartość i jakość szkolnictwa wyższego. Nowy model szkolenia zwiększy możliwości organizacji szkoleń w różnych sektorach w sposób elastyczny i krajowy. Wszystkie uczestniczące organizacje szkolnictwa wyższego są odpowiedzialne za rozwój, produkcję i eksperymentowanie modelu edukacyjnego i wiedzy Green Care w odniesieniu do tematu związanego z ich podstawowymi kompetencjami. Ponadto Uniwersytet Laponii koordynuje rozwój modelu edukacyjnego, a Uniwersytet Helsiński koordynuje część projektu dotyczącą oceny. Opracowanie modelu szkolenia, a także danych Green Care, wykorzystuje najlepszą wiedzę fachową wszystkich podmiotów poprzez rundy komentarzy, warsztaty, eksperymenty, oceny i dokumentację. Stworzona w ramach projektu sieć wspiera zintegrowany rozwój działań w zakresie szkolnictwa wyższego ponad granicami sektorowymi i odpowiada za spójne opracowywanie nowych rodzajów potrzeb szkoleniowych. Otwarta sieć stanowi dobrą podstawę dla przyszłości do dalszego rozwoju i wdrażania szkoleń w zakresie zielonej opieki. Projekt przyczyni się również do zacieśnienia współpracy między pracownikami, przedsiębiorcami i branżami, a także wzbogaci działania wszystkich uczestników. Grupami docelowymi projektu są eksperci Green Care, nauczyciele, instruktorzy i szkoleniowcy na poziomie wyższym i średnim, doradcy, organy publiczne, usługodawcy i pracownicy, klienci publiczni i prywatni nabywający usługi Green Care, a także osoby, które są ukierunkowane na te zadania i przyszli profesjonaliści w szkolnictwie wyższym. Wynikające z tego dane dotyczące zielonej opieki, spójne spojrzenie na poziom zielonej opieki oraz treść i kryteria. Rezultatem jest również model treningowy testowany i oceniany za pomocą eksperymentów. Ponadto w ramach projektu powstanie bliska sieć szkolnictwa wyższego, skupiająca organizacje szkolnictwa wyższego i ekspertów w zakresie zielonej opieki z różnych regionów i sektorów. Korzyści płynące z projektu zostaną odzwierciedlone w wykorzystaniu nowego modelu edukacji, który będzie stanowił alternatywę dla tradycyjnych modeli edukacji i będzie go uzupełniał. Oraz podnoszenie umiejętności wśród podmiotów Zielonej Opieki, nauczycieli, trenerów, przedsiębiorców i pracownik...