Ogólnym celem projektu jest zwiększenie poziomu dostępu do procesu uczenia się online dla 600 studentów Politechniki Timisoara w celu prowadzenia w warunkach profilaktycznych działań dydaktycznych na rok szkolny 2020/2021 w kontekście ryzyka zakażenia koronawirusem SARS-CoV-2 w państwowych instytucjach szkolnictwa wyższego w regionie zachodnim (powiaty Timis i Hunedoara). Ogólny cel projektu został ustalony zgodnie z celem szczegółowym środka w ramach osi priorytetowej 2 – Technologie informacyjno-komunikacyjne (ICT) na rzecz konkurencyjnego priorytetu inwestycyjnego gospodarki cyfrowej 2c. Wzmocnienie zastosowań ICT dla administracji elektronicznej, e-uczenia się, e-integracji, e-kultury, e-zdrowia; Cel szczegółowy 2.4 – Zwiększenie wykorzystania działania dotyczącego internetu 2.3.3 – Poprawa treści cyfrowych i systemowej infrastruktury ICT w dziedzinie e-edukacji, e-integracji, e-zdrowia i e-kultury – SEKCJA E-EDUKACJI. Prowadzenie zajęć dydaktycznych w roku akademickim 2020/2021 wymaga szeregu środków wsparcia niezbędnych do sprawnego przebiegu procesu edukacyjnego, zarówno dla studentów, jak i nauczycieli, w kontekście kryzysu pandemicznego wywołanego koronawirusem SARS-CoV-2, aby uniknąć szybkiego wzrostu zakażenia koronawirusem, a także stworzyć warunki do prowadzenia zajęć dydaktycznych. Poprzez ten projekt wnioskodawca przyczynia się do realizacji celu szczegółowego programu – Cel szczegółowy OS 2.4 – Zwiększenie wykorzystania Internetu, Działanie 2.3.3 – Poprawa treści cyfrowych i systemowej infrastruktury ICT w dziedzinie e-edukacji, e-integracji, e-zdrowia i e-kultury – SEKCJA E-EDUKACJI. W związku z tym projekt przewiduje wyposażenie studentów korzystających ze stypendiów społecznych w mobilny sprzęt w dziedzinie technologii informatycznych, taki jak laptopy, tak aby godziny szkoleń podczas zajęć dydaktycznych mogły odbywać się online, aby uniknąć bezpośredniego kontaktu uczniów z nauczycielami i innymi uczniami, a także aby zapobiec ryzyku zakażenia koronawirusem SARS-CoV-2, co zagroziłoby normalnemu prowadzeniu wszystkich działań dydaktycznych niezbędnych dla procesu edukacyjnego. Działanie to ma strategiczne znaczenie, a mianowicie zapewnienie, aby działania dydaktyczne były prowadzone w dobrych warunkach w roku szkolnym 2020-2021, oraz zapewnienie, aby publiczne usługi edukacyjne były prowadzone w dobrych warunkach. Mając to na uwadze, jednym ze środków przyjętych przez Skarżącą jest nabycie 600 laptopów dla studentów, którzy korzystają ze stypendiów społecznych i nie mają dostępu do konkretnego i wykonywanego urządzenia, tak aby dostęp do edukacji (uczestnictwo w zajęciach dydaktycznych oferowanych przez Skarżącą) nie uległ zmianie. Znaczący wkład
