Ogólnym celem projektu jest poprawa równego dostępu do uczenia się przez całe życie oraz aktualizacja wiedzy, umiejętności i kompetencji pracowników poprzez wdrożenie zintegrowanych i elastycznych środków wspierających uczestnictwo w programach kształcenia ustawicznego dla 660 pracowników (w tym PFA i indywidualnych przedsiębiorstw), zamieszkałych/zamieszkujących w regionie NV, ze szczególnym uwzględnieniem osób dorosłych o niskich kwalifikacjach, osób z obszarów wiejskich, osób powyżej 40 roku życia. Cel ogólny jest zgodny z celem szczegółowym 6.12 – Zwiększenie uczestnictwa w programach kształcenia ustawicznego, ze szczególnym uwzględnieniem osób dorosłych o niskich kwalifikacjach i osób powyżej 40 roku życia, na obszarach wiejskich znajdujących się w niekorzystnej sytuacji, w tym poprzez uznawanie i poświadczanie efektów uczenia się uzyskanych w kontekście pozaformalnym i nieformalnym, oś priorytetowa 6 – edukacja i umiejętności, priorytet inwestycyjny – 10.iii. Poprawa równego dostępu do uczenia się przez całe życie dla wszystkich grup wiekowych w kontekście formalnym, pozaformalnym lub nieformalnym, aktualizacja wiedzy, umiejętności i kompetencji siły roboczej oraz promowanie elastycznych ścieżek uczenia się, w tym poprzez poradnictwo zawodowe i walidację nabytych kompetencji. Celem projektu jest realizacja działań mających na celu wspieranie uczestnictwa w programach USZ poprzez realizację następujących działań, które przyczyniają się do osiągnięcia celu szczegółowego programu i zaproszenia oraz przyniosą pozytywne długoterminowe efekty, bezpośrednio przyczyniające się do osiągnięcia wskaźnika produktu, z uwzględnieniem zasobów finansowych, ludzkich i materialnych projektu: doradztwo zawodowe i korepetycje dla 660 osób zatrudnionych w grupie docelowej, aby zachęcić do udziału w programach USZ, rozwoju kariery i poszukiwania nowych możliwości zatrudnienia; — wspieranie uczestnictwa w programach USZ poprzez zintegrowane i elastyczne środki mające na celu poprawę kwalifikacji zawodowych poprzez zakwalifikowanie 422 uczestników w dziedzinie „Pracownik w stolarce” oraz inicjowanie 238 uczestników „Kompetencji/Umiejętności cyfrowych w zakresie wykorzystywania technologii informatycznych jako narzędzia do uczenia się i wiedzy”; — po otrzymaniu wsparcia co najmniej 58 % z 660 osób zatrudnionych w grupie docelowej, tj. co najmniej 383 osoby zostaną zakwalifikowane jako „Pracownik w stolarce” w miejscu pracy; organizacja 26 kampanii informacyjnych i uświadamiających/działań mających na celu promowanie znaczenia szkolenia zawodowego i uczestnictwa w programach USZ, a także znaczenie korzystania z TIK; — udział co najmniej 528 uczestników w kampaniach/działaniach informacyjnych i uświadamiających mających na celu promowanie znaczenia szkolenia zawodowego i uczestnictwa w programie
