Ogólnym celem projektu jest zwiększenie konkurencyjności pracowników poprzez poprawę równego dostępu do uczenia się przez całe życie w celu poszerzenia wiedzy, umiejętności i kompetencji minimalnej liczby 560 pracowników (w tym PFA i indywidualnych przedsiębiorstw), z siedzibą/zamieszkaniem w regionie NV, ze szczególnym uwzględnieniem osób dorosłych, niskiego poziomu kwalifikacji, osób z obszarów wiejskich, osób powyżej 40 roku życia, w wyniku wdrożenia kompleksu zintegrowanych i elastycznych środków. Cel ogólny jest zgodny z celem szczegółowym 6.12, jakim jest zwiększenie uczestnictwa w programach kształcenia ustawicznego, ze szczególnym uwzględnieniem osób dorosłych o niskich kwalifikacjach i osób powyżej 40 roku życia, pochodzących z obszarów wiejskich znajdujących się w niekorzystnej sytuacji, oraz poświadczanie uzyskanych efektów uczenia się. Poprzez działania przewidziane w projekcie bezpośrednie wznowienie będzie polegało na zwiększeniu uczestnictwa w programach kształcenia ustawicznego, zwłaszcza w przypadku osób dorosłych o niskich kwalifikacjach i osobach powyżej 40. roku życia, pochodzących z obszarów wiejskich znajdujących się w niekorzystnej sytuacji, oraz w uznawaniu i poświadczaniu uzyskanych wyników uczenia się, podobnie jak oczekiwane wyniki w ramach celu szczegółowego 6.12, a także poprawienia równego dostępu do uczenia się przez całe życie dla wszystkich grup wiekowych w kontekście formalnym lub nieformalnym, aktualizacji wiedzy, umiejętności i kompetencji siły roboczej oraz promowania elastycznych ścieżek uczenia się, w tym poprzez profesjonalne doradztwo i walidację nabytych umiejętności, zgodnie z Priorytetem inwestycyjnym 10.iii. Projekt ma na celu nie tylko zakwalifikowanie pewnej liczby osób w niektórych branżach i zaoferowanie osobom z grupy docelowej możliwości poświadczania pewnych umiejętności, ale poprzez złożony pakiet działań ma na celu naprawdę przyczynienie się do uczenia się przez całe życie, zgodnie z przepisami NFZ, aby uczyć się na całym życiu. Wynika to z faktu, że, jak wyraźnie wynika z opisu działań projektowych, przewidziano w nim kompleks usług, które oprócz faktycznego szkolenia zawodowego i kwalifikacji w zawodach „Pracownik w stolarce”, „Tapiter” oraz szkolenia i certyfikacji w dziedzinie „kompetentnych” zapewniają również profesjonalne doradztwo i korepetycje oraz możliwość uczestnictwa w kursie „Kompetencja uczenia się” (kompetencja kluczowa), środki uzupełniające, których głównym celem jest świadomość pracowników na temat znaczenia uczenia się przez całe życie (IPV) oraz szkolenia podstawowych umiejętności do tego celu. Plan działania projektu obejmował w szczególności: organizowanie kampanii informacyjnych i uświadamiających/działań promujących znaczenie szkolenia zawodowego i uczestnictwa w programach USZ. — doradztwo zawodowe i korepetycje
