Interwencja ta, wraz ze wszystkimi zalecanymi zmianami i ulepszeniami, ma na celu zapewnienie minimalnych warunków funkcjonowania szkoły, zapewnienie jakości, funkcjonalności i komfortu, dostosowanych do wymagań obecnego systemu edukacji, w celu jak najlepszego wykorzystania istniejących zasobów, interweniując tylko wtedy, gdy jest to absolutnie konieczne do dostojenia instytucji szkolnej.