Projekt dotyczy budowy obsadzonego dachu o powierzchni 1,510 mkw. w 26. Liceum Ogólnokształcącym w Salonikach (III Gminy Miejskiej), w celu poprawy zachowania energetycznego budynku, a także podniesienia świadomości społecznej na temat możliwości zwiększenia roślinności na obszarach miejskich. Panujące wewnętrzne warunki klimatyczne przed realizacją projektu nie tworzą warunków komfortu, mimo że zużywane są duże ilości energii. Wynika to z faktu, że z jednej strony budynek nie posiada znacznej ochrony termicznej, a z drugiej strony, ponieważ wiek obiektów skutkuje ich niską wydajnością. Ogólnym celem projektu, poprzez stworzenie posadzonego dachu, jako pasywnej techniki oszczędzania energii, jest zrównoważona poprawa środowiska miejskiego i jakości życia. Biorąc pod uwagę, że wybrany kompleks budynków jest energochłonny, domy szkolne i znajduje się na bardzo gęsto zaludnionym obszarze, wynikające z tego korzyści to: — Poprawa zachowań energetycznych kompleksu budynków (zmniejszenie intensywności zużycia energii – oszczędność energii) przy jednoczesnej poprawie komfortu cieplnego wewnątrz. — Poprawa środowiska miejskiego i mikroklimatu obszaru (zanieczyszczenie gazem, hałas, estetyka, gospodarka deszczowa). — Rozpowszechnianie, demonstracja i zachęcanie do korzystania z odnawialnych źródeł energii (OZE), informacji, edukacji i świadomości obywateli, a zwłaszcza studentów, rodziców, nauczycieli i sąsiadów. — Świadomość obywateli w zakresie racjonalnego wykorzystania energii skutkującej oszczędnością zużywanej energii w budynkach i tworzeniem świadomości środowiskowej. Z realizacji projektu korzystają uczniowie, nauczyciele i inni pracownicy wyżej wymienionych jednostek szkolnych, miejscowi, a w konsekwencji wszyscy obywatele. . Panujący klimat wewnętrzny nie tworzy warunków komfortu, chociaż zużywane są duże ilości energii. Wynika to z faktu, że z jednej strony budynek nie posiada znacznej ochrony termicznej, a z drugiej strony, ponieważ wiek obiektów skutkuje ich niską wydajnością. Posadzony dach przyczynia się do zmniejszenia zużycia energii do ogrzewania i chłodzenia. Szkoła będzie działać jako przestrzeń demonstracyjna dla tej nowej technologii, a zatem będzie narzędziem podnoszenia świadomości społecznej na temat racjonalnego wykorzystania energii. Ogólnym celem – ramy tworzenia posadzonego dachu, jako pasywnej techniki oszczędzania energii, jest zrównoważona poprawa środowiska miejskiego i jakości życia. Biorąc pod uwagę, że wybrany przez niego kompleks budynków jest energochłonny, domy szkolne i znajduje się na bardzo gęsto zaludnionym obszarze, wynikające z tego korzyści to: — Poprawa zachowań energetycznych kompleksu budynków (zmniejszenie intensywności zużycia energii – oszczędność energii) z równoległą poprawą komfortu cieplnego wewnątrz, – Poprawa środowiska miejskiego i mikroklimatu obszaru (zanieczyszczenie gazem, zanieczyszczenie hałasem, estetyka, gospodarka deszczowa), – Rozpowszechnianie, demonstracja i zachęcanie do korzystania z OZE, informacji, edukacji (poprzez demonstrację) i świadomości obywateli, a zwłaszcza studentów, rodziców, nauczycieli i dzielnic oraz – Świadomość obywateli w zakresie racjonalnego wykorzystania energii skutkującej oszczędnością zużywanej energii w budynkach i tworzeniem świadomości środowiskowej. Krótko mówiąc, beneficjentami są sami studenci, nauczyciele – inni pracownicy, mieszkańcy, a w konsekwencji wszyscy obywatele.