CELEM PROJEKTU JEST SKUPIENIE EDUKACJI L NA PODWÓJNEJ PERSPEKTYWIE OFEROWANEJ EDUKACJI I OTRZYMANEJ EDUKACJI, ABY DOPROWADZIĆ JE DO RELACJI I REZONANSU. SZKOLENIE ZAWODOWE MUSI RÓWNIEŻ PRZECHWYTYWAĆ I UMOŻLIWIAĆ ROZWÓJ OSOBISTY, BEZ KTÓREGO UZYSKANE TECHNIKI I METODY NIE MOGĄ PRZEKSZTAŁCIĆ SIĘ W ZNACZĄCĄ I SKUTECZNĄ PRAKTYKĘ. WE WSZYSTKICH SWOICH ORGANIZACJACH, W TYM W BIZNESIE I MIMO ŻE JEST TO BARDZO PILNA SPRAWA, JEST TO SPRAWA BARDZO PILNA DLA PROFESJONALISTY, KTÓRA JEST SPRAWĄ BARDZO PILNĄ DLA PROFESJONALISTY, JEST TAKA, KTÓRA MA CHARAKTER TRUDNEGO PODZIAŁU MIĘDZY PRACĄ A VITĄ, KTÓRY MA CHARAKTER TRUDNEGO PODZIAŁU MIĘDZY PRACĄ A VITĄ, KTÓRY MA CHARAKTER TRUDNOŚCI W ŻYCIU W TEJ SAMEJ STRUKTURZE CO CELE DIDATCO-FORMATVI KOMPETENCJI NAUCZYCIELI I KONKRETNYCH CELÓW EDUKACYJNYCH NAUCZYCIELI, CELEM JEST BUDOWANIE ZWIĄZKU DLA SPÓJNOŚCI I HARMONIZACJI INTERWENCJI STUDENTÓW.