L-objettiv ġenerali tal-proġett huwa li jtejjeb il-kwalità tal-edukazzjoni dwar is-saħħa permezz tal-iżvilupp tal-Università u l-Laboratorji tal-Ħiliet fl-Isptar tat-Taħriġ. L-objettiv speċifiku huwa li jiġu permessi dawk li jirċievu taħriġ mediku u taħriġ ulterjuri, kif ukoll professjonisti tas-saħħa involuti fit-taħriġ vokazzjonali u t-titjib tal-ħiliet, billi jiġu stabbiliti u mgħammra interventi invażivi u mhux invażivi u attivitajiet ta’ kura permezz tal-iżvilupp u t-tagħmir ta’ unitajiet ta’ dimostrazzjoni. Se nżidu l-effiċjenza tal-edukazzjoni għolja u t-taħriġ vokazzjonali fil-qasam tas-saħħa billi nwessgħu l-perkorsi ta’ taħriġ tradizzjonali. It-taħriġ fl-iżvilupp tal-ħiliet għandu l-għan li jsaħħaħ il-bażi prattika tal-edukazzjoni medika tal-gradwati u ta’ wara l-lawrja, it-taħriġ vokazzjonali u l-edukazzjoni ulterjuri fil-livell istituzzjonali. L-għan tal-proġett huwa li tiġi żviluppata struttura edukattiva ta’ taħriġ prattiku li tkun eċċellenti internazzjonalment, moderna u ta’ simulazzjoni, biex tittejjeb il-kwalità tal-edukazzjoni tal-gradwati mediċi u ta’ wara l-lawrja u tat-taħriġ vokazzjonali, kif ukoll il-kontrollabbiltà tal-proċess edukattiv permezz tal-iżvilupp ta’ faċilitajiet ta’ taħriġ. L-għan huwa li jissaħħu l-kooperazzjoni, is-sigurtà, l-effiċjenza u l-kontrollabbiltà f’dan il-qasam. L-għan aħħari tal-proġett huwa li jiġġeneralizza l-prattika tas-simulazzjoni — taħriġ fil-ħiliet fl-ispettru kollu tat-taħriġ mediku universitarju Ungeriż u t-taħriġ vokazzjonali dwar is-saħħa. Il-proġett se jiżviluppa programm wieħed ta’ edukazzjoni ta’ “ħiliet” — programm ta’ taħriġ, jistabbilixxi metodi ta’ kontroll u assigurazzjoni tal-kwalità, u jistabbilixxi kooperazzjoni integrata ta’ organizzazzjoni edukattiva bejn l-istituzzjonijiet imsieħba u l-fergħa “sptar” tal-proġett. Gwida metodoloġika għall-programm ta’ ħiliet se tiġi żviluppata biex tgħin lil min iħarreġ fit-taħriġ tal-ħiliet, bl-użu ta’ metodoloġija u protokolli komuni. Il-pools ta’ l-ambjent u t-tagħmir tal-“ħiliet” se jiġu żviluppati u l-kwalità ta’ l-edukazzjoni prattika tittejjeb permezz ta’ l-akkwist effettiv ta’ ħiliet artifiċjali bażiċi fil-prattika medika u speċjalizzata ġenerali. L-għan tal-proġett huwa li jiżviluppa taħriġ mediku prattiku u li jwettaq l-unità tripla ta’ taħriġ inizjali organizzat, orjentat lejn il-prattika, taħriġ vokazzjonali u taħriġ ulterjuri. 1. Fost affarijiet oħra, simulazzjoni ta ‘interventi invażivi, kirurġiċi, kirurġiċi, kirurġija orali, anestesjoloġija, widna, imnieħer u l-gerżuma, uroloġija, ġinekoloġiku, possibbiltajiet ta’ simulazzjoni interna, ambulazzjonijiet, swali għall-iżvilupp ta ‘ħiliet prattiċi essenzjali għat-taħriġ mediku ġenerali. L-operazzjoni ta ‘sistemi tal-kompjuter u awdjoviżivi, il-konnessjoni ta’ kompjuters running programmi edukattivi għan-netwerk università jippermetti wkoll id-disponibbiltà wiesgħa ta ‘programmi, li jiffaċilita ħafna l-istudenti attivi, tagħlim indipendenti. 2. L-aktar kopertura wiesgħa possibbli tal-edukazzjoni primarja residenti hija prijorità — il-kisba tal-kwalifiki meħtieġa u l-eliġibbiltà biex jitwettqu dmirijiet on-call (id-“disponibbiltà”) hija kwistjoni ewlenija fit-taħriġ primarju residenti. It-taħriġ fit-traineeships ta’ emerġenza, b’mod partikolari fil-livell tal-ALS-BLS, huwa essenzjali. Fattur importanti ieħor huwa li l-iżvilupp tal-mediċina huwa influwenzat b’mod deċiżiv mill-istandards tekniċi tal-età partikolari. Fi ftit snin, il-mediċina, li ilha tiffunzjona fuq il-bażi ta’ regoli li ilhom jidhru definittivi għal għexieren ta’ snin, inbidlet radikalment, u rajna l-proċess li fih proċedura ġdida — endoskopija, teknika minimament invażiva — tbiddel l-approċċ tad-dixxiplina. Meta jittieħed kont tal-kompiti edukattivi assenjati lill-fakultà medika, huwa għalhekk meħtieġ li wieħed jaħseb mill-ġdid il-kompiti ta ‘taħriġ speċjalizzat b’kont meħud tal-ħolqien ta’ tekniki ġodda u li jiġi stabbilit is-sett meħtieġ ta ‘għodod għat-taħriġ postgraduate u speċjalista. 3. Edukazzjoni u taħriġ vokazzjonali — Stabbiliment ta’ grupp ta’ għodod għat-tagħlim tul il-ħajja Il-koordinazzjoni tat-taħriġ vokazzjonali terzjarju hija fakultà universitarja-medika kif ukoll taħriġ ulterjuri obbligatorju, kontinwu u organizzat. L-oqfsa huma fis-seħħ: dawn l-ispazji għandhom jimtlew b’kontenut garantit fil-kwalità tagħhom. Aspett importanti ieħor huwa li t-triq li twassal għall-akkwist u ż-żamma tal-ħiliet u l-ħiliet, jiġifieri l-ħiliet, tista’ tiġi ffurmata u mtejba biss bil-prattika. Fil-każ ta’ tobba li jiksbu l-għarfien espert tagħhom jew li jkunu qed jippreparaw biex jimmodifikaw il-karrieri tagħhom, kif ukoll dawk involuti fix-xogħol ta’ fejqan, huwa importanti li tingħata prova tal-kompetenza teknika, li teħtieġ l-integrazzjoni ta’ diversi passi. Infrastrutturi xierqa ser jakkomodaw unitajiet ta’ taħriġ prattiku li jissodisfaw ħtiġijiet speċifiċi, inklużi l-mediċina kontra d-diżastri, l-edukazzjoni f’tekniki invażivi minimi jew teatri ta’ simulazzjoni, permezz ...