L-għan ta’ dan il-proġett huwa li l-edukazzjoni għolja ssir disponibbli b’mod wiesa’ kemm jista’ jkun matul il-perjodu li fih l-għadd ta’ parteċipanti potenzjali fl-edukazzjoni għolja jitnaqqas minħabba l-kundizzjonijiet demografiċi, f’konformità mar-rekwiżiti stabbiliti fl-avviż tas-sejħa għall-offerti. Sabiex jinkiseb dan l-għan, qed nippjanaw li nwettqu żviluppi kumplessi kemm fir-reġjun tal-Ungerija Ċentrali kif ukoll fir-reġjuni li għandhom jiġu żviluppati, filwaqt li nżommu f’moħħna l-ħtiġijiet speċifiċi tal-gruppi fil-mira. L-attivitajiet tal-proġett jinkludu interventi biex tiżdied il-parteċipazzjoni diretta fl-edukazzjoni għolja, l-innovazzjoni fl-edukazzjoni, attivitajiet li jikkontribwixxu għall-iżvilupp tal-qasam tat-taħriġ għat-tagħlim tal-għalliema, kif ukoll l-iżvilupp ta’ spazju edukattiv fil-Baċir tal-Karpazji, l-iżvilupp tal-edukazzjoni dwar is-saħħa fl-edukazzjoni għolja u l-estensjoni tas-servizz territorjali, f’liema każ l-attivitajiet jiffukaw fuq studenti li jgħixu fir-reġjuni li għandhom jiġu żviluppati. L-ewwel għan fil-ħin tal-proġett huwa li jimplimenta riċerka fil-livell universitarju biex jiġu identifikati l-kawżi tal-istudenti li jitilqu mill-iskola qabel iż-żmien, li tista’ tikkontribwixxi aktar għall-iżvilupp tal-Pjan ta’ Azzjoni u l-Pjan ta’ Valutazzjoni tal-Impatt. L-iżvilupp ta’ titjib għall-appoġġ tal-istudenti, l-iżvilupp ulterjuri ta’ programmi ta’ mentoring, miżuri ta’ prevenzjoni li jgħinuhom jibqgħu fl-edukazzjoni għolja u jżidu l-għadd ta’ studenti li jattendu korsijiet part-time. L-istituzzjoni għandha l-għan li tiżgura l-usa’ disponibbiltà possibbli ta’ għarfien akkademiku billi tiżviluppa korsijiet miftuħa li jirrappreżentaw il-kwalità tal-ELTE f’ambjent edukattiv online dejjem jikber. L-innovazzjoni edukattiva kkoordinata mill-Università, implimentata mill-fakultà fit-taħriġ li hija kkunsidrata primarjament li tiġi żviluppata fl-oqsma rispettivi tagħhom. L-implimentazzjoni ta’ programm kumpless ta’ żvilupp tal-kurrikulu tal-MOOC li jippermetti t-taħriġ ta’ persuni remoti, żvantaġġati u b’diżabilità fl-ELTE u b’hekk tiżdied il-parteċipazzjoni tagħhom fl-edukazzjoni għolja. Sabiex jinkiseb l-għan iddikjarat, aħna nistinkaw biex noħolqu ambjent ta’ appoġġ għat-tagħlim kumpless, sostenibbli, appoġġat diġitalment u aċċessibbli fir-reġjun li għandu jiġi żviluppat mill-ELTE (inklużi Márton Áron College Debrecen, Márton Áron College Szeged, l-Osservatorju tal-Astrofiżika Gothard u ċ-Ċentru Multidixxiplinari tar-Riċerka, Szombathely). B’dan il-mod, hija tippromwovi l-ammissjoni fl-università, toħloq il-kundizzjonijiet għal kulleġġ veru biex jopera bl-aktar mod sħiħ possibbli, tnaqqas l-istudenti li jitilqu mill-iskola qabel iż-żmien u tibqa’ fl-edukazzjoni għolja, filwaqt li tiżgura opportunitajiet indaqs għall-istudenti li jgħixu fir-reġjuni li jridu jiġu żviluppati, kif ukoll minn żoni transkonfinali. Aħna nappoġġjaw it-tiġdid tal-postijiet ġodda tal-Università fil Debrecen u Szeged fit-teknoloġija edukattiva, l-iżvilupp ta ‘għodod għall-ħolqien ta’ kapaċità edukattiva diġitali, u l-iżvilupp u l-applikazzjoni ta ‘korsijiet miftuħa fuq l-infrastruttura stabbilita li jirrappreżentaw il-kwalità ta’ ELTE u kulleġġi tagħha fi ambjent edukattiv dejjem jikber ġeografiku u online. L-għan tal-proġett huwa li jġedded u jistandardizza l-metodoloġija tal-edukazzjoni diġitali fil-livell universitarju, u li jimplimenta programm kumpless ta’ żvilupp tal-kurrikulu OER u programm ta’ bini ta’ sistema ta’ appoġġ għall-edukazzjoni u t-tagħlim diġitali, li jinkludi diversi elementi fuq xulxin. Permezz ta’ dan, nittamaw li niffaċilitaw it-taħriġ ta’ studenti minn żoni transkonfinali fl-ELTE u kulleġġi speċjalizzati, li huma remoti, żvantaġġati u b’diżabilità, u b’hekk iżidu l-parteċipazzjoni tagħhom fl-edukazzjoni għolja. L-implimentazzjoni ta’ innovazzjoni edukattiva kkoordinata mill-universitajiet fl-oqsma tal-bini tal-kulleġġi hija marbuta wkoll b’mod intrinsiku mal-għan ta’ hawn fuq fil-kuntest tat-taħriġ li huwa meqjus li għandu jiġi żviluppat primarjament. Ta’ A18/2016. Abbażi tar-Rekwiżiti l-ġodda tat-Taħriġ u l-Output skont id-Digriet tal-EMMI, il-proġett huwa maħsub ukoll biex jiżviluppa u jittrasforma l-korsijiet ta’ taħriġ. Ir-razzjonalizzazzjoni tal-proporzjon ta’ elementi teoretiċi u prattiċi ta’ taħriġ, ir-reviżjoni tax-xbieki kurrikula għas-siti rilevanti kollha hija sforz importanti tal-proġett. Il-proġett għandu wkoll l-għan li jiżviluppa aktar programmi li jappoġġaw l-ammissjoni fil-livell universitarju, li jsaħħaħ l-aċċess bikri, il-ġestjoni tat-talenti u l-appoġġ għall-istudenti minn reġjuni żvantaġġati, kemm fi ħdan il-fruntieri kif ukoll lil hinn mill-fruntieri. L-implimentazzjoni tal-proġett tinvolvi t-8 fakultajiet tal-ELTE, kulleġġ u dipartimenti oħra li jwettqu kompiti relatati mal-iżvilupp tal-edukazzjoni u l-provvista tas-servizzi, kif ukoll istituzzjonijiet tal-edukazzjoni pubblika li jipprovdu qasam sinifikanti ta’ parteċipazzjoni prattika fit-taħriġ tal-għ...