Il-proġett tagħna għandu l-għan li jgħin fl-iżvilupp tal-ħiliet lingwistiċi tal-istudenti parteċipanti tal-iskola sekondarja billi jipprovdi opportunitajiet ta’ tagħlim tal-lingwi mhux formali, iżda jistenna li dan jinkiseb b’approċċ integrat, jiġifieri t-titjib tal-varjabbli kollha possibbli. Minbarra t-tħejjija u l-implimentazzjoni tal-professjonijiet, l-ELTE beħsiebu jagħmel enfasi kbira fil-programm fuq l-espansjoni tas-sett ta’ għodod tal-għalliema tal-lingwi tal-iskejjel sekondarji. Dan huwa ppjanat fuq għadd ta’ suġġetti (is-suġġetti proposti se jiġu diskussi fil-punt xieraq hawn taħt), iżda aħna lkoll naqsmu li l-approċċ huwa bbażat fuq il-pedagoġija tal-esperjenza. Aħna nemmnu li dan huwa l-punt tat-tluq, flimkien mal-ġestjoni xierqa tad-differenzi individwali, li jistgħu jtejbu b’mod spettakolari u effettiv l-għarfien, il-motivazzjoni u l-attitudni ta’ dawk li jitgħallmu l-lingwi. L-għan tagħna huwa li ngħinu lill-istudenti tal-lingwi fit-triq lejn it-tagħlim tal-lingwi awtosuffiċjenti: li tkun taf u tħobb titgħallem lingwa barranija u tuża l-ħiliet lingwistiċi utli miksuba b’mod xieraq. L-għalliema tal-lingwi għandhom isiru aktar ippreparati f’dan il-qasam, u ddisinjajna s-sistema ta’ taħriġ ulterjuri tal-proġett biex dan jiġi ffaċilitat. Il-kriterji biex tiġi żgurata pedagoġija ta’ esperjenza huma: 1) tagħlim konjittiv, emozzjonali u bbażat fuq l-azzjoni bbażat fuq is-sensi kollha, 2) it-trasferiment tat-tagħlim u r-riflessjoni; 3) in-natura u l-ekoloġija; 4) l-awtentiċità; 5) In-natura ta’ sfida (avventura); 6) tim;- kooperazzjoni,- komunikazzjoni; 7) Volontarjat, responsabbiltà, deċiżjoni indipendenti. Hawn taħt hawn sommarju qasir tal-punti numeriċi l-aktar rilevanti għall-proposta. • l-10 istituzzjonijiet li jipparteċipaw fis-sħubija jinsabu f’9 distretti, • 50 % minnhom huma distretti benefiċjarji, • aktar minn nofs l-istituzzjonijiet għandhom sehem akbar ta’ studenti tal-HH u tal-HHH mill-medja nazzjonali fil-ġbir tad-data tal-istatistika tal-edukazzjoni pubblika 2015/2016 (magħluqa l-aħħar), • in-numru ta’ studenti li se jkunu involuti f’okkupazzjonijiet ta’ lingwi barranin huwa ppjanat li jkun ogħla mill-indikatur ippubblikat, • in-numru ta’ għalliema tal-iskejjel sekondarji involuti fil-programm se jkun ħafna ogħla mill-indikatur iddikjarat, għaliex f’seba’ istituzzjonijiet se nittrattaw b’aktar minn żewġ lingwi, • it-tagħlim ta’ lingwi barranin inqas mgħallma fil-proġett se jkollu rwol importanti wkoll: F’sitt skejjel (minbarra l-Ingliż u l-Ġermaniż), il-Franċiż u tliet Taljani ġew mitluba.
