FM DASzK, Taħriġ Vokazzjonali Iskola — Imre Ujhelyi tinsab fil Szentlġrinc. Bħala l-unika skola sekondarja fir-raħal ta’ 6465, il-maġġoranza tal-istudenti ġejjin mill-insedjamenti tal-madwar, fejn it-telf jew it-tnaqqis fin-numru ta’ impjiegi jagħmilha diffiċli għal dawk li jgħixu hemm biex jaqilgħu l-għajxien tagħhom, u b’hekk jipperikolaw is-sigurtà tal-ħajja tagħhom. Xi wħud mill-istudenti tagħna ġejjin minn din l-insigurtà u l-isfond soċjokulturali. L-għanijiet tal-grupp fil-mira tagħna huma: it-tnaqqis tal-għadd ta’ fallimenti; jitnaqqas kemm jista’ jkun in-numru ta’ sigħat mhux ivverifikati; l-iżvilupp ta’ viżjoni pożittiva; impenn lejn l-agrikoltura bħala professjoni. Minbarra l-attivitajiet awtoeliġibbli obbligatorji, l-attivitajiet li ġejjin huma deskritti wkoll fid-dettall fil-pjan tekniku: it-tisħiħ ta’ approċċ inklużiv u ta’ aċċettazzjoni; L-organizzazzjoni ta’ sessjonijiet ta’ ħidma; mentoring tal-istudenti; it-tnaqqis tal-għadd ta’ assenteżmi mhux ġustifikati fil-gruppi fil-mira identifikati fil-proġett; il-motivazzjoni tal-ġenituri u l-istudenti flimkien; li jappoġġja t-tagħlim tal-lingwi li jaqbeż is-sigħat obbligatorji. L-iskeda ta’ implimentazzjoni hija ppreżentata f’forma tabulari fl-2018 Għas-snin 2019 u 2020, l-attivitajiet ippjanati tagħna jinsabu fil-paġni 30–32 tal-pjan tekniku.