**Il-Belt ta’ Cayenne għalhekk iddeċidiet li twaqqaf mal-imsieħba tagħha sistema ta’ sorveljanza tal-esklużjoni, pjattaforma reali li timmobilizza l-atturi involuti fil-promozzjoni tas-suċċess edukattiv**. Il-“Pjattaforma ta’ Esklużjoni Magħżula” hija l-apparat iddisinjat mill-Belt ta’ Cayenne biex jissodisfa din il-ħtieġa: madwar edukatur speċjalizzat apposta, hija se tinvolvi assoċjazzjonijiet ta’ referenza fl-appoġġ taż-żgħażagħ u l-familji tagħhom, sħab fis-suċċess edukattiv. Din il-pjattaforma se tkun alternattiva għas-sanzjoni attwali. L-għan ta’ dan il-proġett huwa li joffri post ta’ akkoljenza u kura edukattiva għall-istudenti esklużi minn adulti kwalifikati. L-idea hija li l-ħin tal-esklużjoni jsir żmien utli, u li l-ebda żagħżugħ ma jitħalla fit-triq biss, filwaqt li jaġixxi b’dan il-mod biex jipprevjeni t-tluq bikri mill-iskola u l-falliment. Matul dan il-perjodu ta’ esklużjoni, l-għan huwa li jkun hemm involviment mal-istudenti tal-kulleġġ biex jifhmu s-sanzjoni u l-kunċett taċ-ċittadinanza. Li jaħdmu magħhom fuq il-pożizzjonament tagħhom quddiem comrades, kontra l-adulti u l-ġestjoni tal-kunflitti b’mod mhux vjolenti. Barra minn hekk, matul dan il-perjodu ta’ esklużjoni, l-għan se jkun ukoll li jerġa’ jibda d-djalogu mal-ġenituri. Din il-pjattaforma tippermetti n-netwerking ta’ diversi atturi soċjoedukattivi madwar l-istudent eskluż li lanqas ma jitħalla lura matul dan iż-żmien ta’ kastig. Dan il-proġett jippermetti approċċ inklużiv kemm fl-istituzzjoni kif ukoll barra minnha. B’komplementarjetà ma’ din l-azzjoni, peress li s-sanzjoni tal-esklużjoni hija biss għodda waħda fost l-oħrajn, il-Belt u s-sħab tagħha ħadmu fuq l-iżvilupp ta’ mekkaniżmi ġodda ta’ prevenzjoni, inklużi l-medjazzjoni bejn il-pari u t-taħriġ dwar il-ġestjoni mhux vjolenti tal-kunflitti mal-istudenti tal-kulleġġ u t-tim edukattiv). Barra minn hekk, ġiet stabbilita wkoll sistema edukattiva ġdida (inklużjoni/esklużjoni) mill-iskwadra edukattiva l-ġdida. Dan il-proġett tal-Belt ta’ Cayenne huwa innovattiv mill-fatt li: * huwa sperimentali u joffri soluzzjoni reali adattata għall-ħtiġijiet tal-komunità edukattiva u adattata għall-problemi tal-adolexxenti: * Kemm fuq in-natura tas-sħubija tal-proġett, li tinvolvi kemm il-komunità edukattiva, l-imsieħba istituzzjonali u s-settur tal-volontarjat * Bħall-implimentazzjoni tal-proġett bil-konsiderazzjoni tal-problemi kollha tal-kulleġġ għal segwitu individwalizzat ġenwin * huwa maħsub li jiġi żviluppat u sostnut fuq kulleġġi oħra jekk l-esperiment ikun konklużiv
