Żieda fil-livell ta’ parteċipazzjoni fl-edukazzjoni ta’ qabel l-iskola speċjalment għal tfal f’riskju akbar li jitilqu mis-sistema u li jappartjenu għal gruppi vulnerabbli/marġinalizzati/b’diżabilità b’madwar 30 %, fi Gradinita b’sigħat estiżi Nru 3 mill-muniċipalità ta’ Carei sal-2022. Fix-xogħlijiet kindergarten, tibda b’din is-sena skolastika, 5 klassijiet. 107 tifel u tifla ġew irreġistrati fis-sena ta’ referenza 2016–2017. Fil-pjan skolastiku 2018–2019 hemm 132 tifel u tifla. 40 tifel u tifla jappartjenu għal gruppi żvantaġġati/vulnerabbli li minnhom 26 Roma. Il-proġett għandu l-għan li jżid l-għadd ta’ tfal irreġistrati fi Gradinita no.3, li jappartjenu għal kategoriji żvantaġġati, speċjalment dawk it-tfal li huma f’riskju akbar li jitilqu kmieni mis-sistema. Peress li hemm tnaqqis kostanti fil-grupp ta’ qabel l-iskola bejn 3–5 snin, huwa mixtieq li tal-inqas jinżamm l-għadd ta’ studenti billi jiġu attirati tfal ġodda minn setturi żvantaġġati/vulnerabbli, li se jżid l-aċċessibbiltà ta’ dawn il-gruppi bi 30 % meta mqabbel mas-sitwazzjoni attwali fir-rigward tal-attendenza tagħhom fil-kindergarten. Konsegwentement, il-proġett propost, billi jżid l-għadd ta’ tfal li jappartjenu għal gruppi marġinalizzati/vulnerabbli f’riskju ta’ abbandun tal-iskola, jikkontribwixxi għall-objettiv speċifiku 10.1