L-għan ġenerali tal-proġett propost huwa li tittejjeb l-infrastruttura tal-edukazzjoni fil-livell tal-kontea ta’ Prahova u impliċitament tal-proċess edukattiv, billi jinħolqu spazji ġodda meħtieġa biex titwettaq l-attività edukattiva fiċ-Ċentru tal-Iskola għall-Edukazzjoni Inklużiva Breaza. Edukazzjoni speċjali u integrata b’mod speċjali hija parti integrali mis-sistema edukattiva nazzjonali Rumena u toffri lit-tfal/studenti/programmi edukattivi żgħażagħ kollha mfassla skont il-grad ta’ nuqqas u l-ħtiġijiet ta’ żvilupp tagħhom. L-investimenti fl-edukazzjoni, it-titjib tal-infrastruttura edukattiva huma tħassib permanenti tal-awtoritajiet pubbliċi lokali. Minbarra l-ħafna kunsiderazzjonijiet importanti li jikkontribwixxu għal edukazzjoni ta’ kwalità, il-kundizzjonijiet tal-unitajiet edukattivi li fihom jitgħallmu t-tfal huma ta’ importanza kbira. Huwa għalhekk li huwa meħtieġ interess konsiderevoli fir-riabilitazzjoni ta’ bini għat-twettiq xieraq tal-attivitajiet ta’ tagħlim. Il-Kunsill tal-Kontea ta’ Prahova u l-ġestjoni taċ-Ċentru Speċjali għall-Edukazzjoni Inklużiva minn Breaza esprimew l-interess tagħhom fl-infrastruttura edukattiva tal-kontea u rrikorrew għall-bidu tal-azzjonijiet ta’ riabilitazzjoni u modernizzazzjoni taċ-Ċentru tal-Iskola, minħabba l-kundizzjonijiet li taħthom l-attività skolastika qed isseħħ bħalissa, f’korp tal-bini li ma jikkorrispondix għan-normi tad-disinn tal-iskola, sabiex jinkiseb l-objettiv propost tal-iżvilupp u t-titjib tal-infrastruttura edukattiva u biex jinħolqu kundizzjonijiet kwalitattivi għat-twettiq tal-proċessi tat-tagħlim. Permezz ta’ dan il-proġett, il-kostruzzjoni tal-infrastruttura l-ġdida se tqis l-aspetti li jirrigwardaw soluzzjonijiet effiċjenti fl-użu tal-enerġija u ambjentalment responsabbli, tnaqqis fl-impatt ambjentali, il-ħolqien ta’ kundizzjonijiet ta’ iġjene xierqa, iżda wkoll l-iffrankar ta’ fondi għall-operat tal-bini. Barra minn hekk, l-objettiv ġenerali tal-proġett jikkontribwixxi kemm għal żieda fil-kwalità tal-proċess edukattiv speċjali, kif ukoll għaż-żieda fil-livell ta’ parteċipazzjoni fil-livell ta’ edukazzjoni speċjali.
