Problem je loša obrazovna baza u općini. Nedovoljna oprema tematskih studija zajedno s zastarjelom informatičkom opremom onemogućuje izvođenje eksperimentalne nastave i podučavanje na odgovarajućoj razini znanosti, prirodnih znanosti i IKT-a. Nema dovoljno prostora za dodatne aktivnosti za nadarenu djecu (nedostatak eksperimentalnog učenja), s posebnim obrazovnim potrebama – npr. kompenzacijskim, korektivnim itd. Projekt se odnosi na djecu i nastavnike SP-a u KEN školi i predškolskom kompleksu u Bardi s Filijom w Przyłęk. Cilj je povećati kvalitetu obrazovanja u općini u roku od 2 godine, zahvaljujući provedbi. većina vrsta aktivnosti: Engleski i francuski, Matematički-prirodne znanosti nastavu razvija i kompenzira s matematike, nastava u znanosti prirode.; ICT (IKT) ICT u praksi – robotika i pravi stavovi;10.2.B opremit ćemo matematički laboratorij, opremiti prirodoslovni laboratorij i kupiti rog ICT-a. Iskustvo nastave, uključujući izvan laboratorija i loših ustanova, s ciljem usmjeravanja djece na obrazovne karijere i zanimanja u znanosti i znanosti;10.2.C. Provedba programa stipendije za posebno talentirane studente – za 60 studenata SP;10.2.D. Podrška u području individualizacije rada sa studentom s posebnim obrazovnim potrebama, uključujući potporu za mlađeg učenika u prijelazu na sljedeću fazu obrazovanja – korekcijski i kompenzacijski razredi i govorni terapeuti.10.2.E. Savjetovanje i psihološka i pedagoška skrb za učenike s posebnim obrazovnim potrebama, s posebnim naglaskom na pitanja učenika s posebnim obrazovnim potrebama;10.2.F. Proširenje ponude škola s pitanjima vezanima uz savjetovanje i odgojno savjetovanje, savjetovanje i savjetovanje učenika, s posebnim naglaskom na pitanja učenika s posebnim obrazovnim potrebama.10.2. Proširujući ponudu škola s pitanjima vezanim uz savjetovanje i odgojno savjetovanje, savjetovanje i savjetovanje učenika.