Predmet projekta je rekonstrukcija izgrađenog CSM-a i provedba Sveučilišnog razvojnog programa s ciljem optimalnog korištenja stvorene infrastrukture. GUMed ima novi objekt posvećen potrebama CSM-a. Inovativni didaktički projekt planiran je na temelju građevinskog ulaganja koje je GUMed proveo korištenjem vlastitih sredstava. Posljednji građevinski radovi bit će dovršeni u siječnju 2015., a troškovi ulaganja iznosili su 6,241 milijuna PLN. Jedinstvena oprema sa simulatorima bit će osnova za uvođenje interdisciplinarnih didaktičkih tečajeva s mogućnošću promatranja posljedica donesenih kliničkih odluka i multinatnih rasprava. Izrada simulacijskih scenarija studenata uz pomoć licenciranog softvera i zadataka koji se obavljaju uz pomoć e-učenja omogućit će dobivanje visokog stupnja pripreme studenata za nastavu u CSM-u. S druge strane, sposobnost prakticiranja naprednih scenarija u pretkliničkoj fazi učinit će učenike bolje pripremljenima za kliničke razrede, što može povećati udobnost i sigurnost pacijenata. Didaktički akcijski plan podrazumijeva provedbu obrazovnih zadataka u prostorijama niske vjernosti i kasnije visoke vjernosti samo ako student dokaže znanje i kompetencije u prethodnim fazama programa. Studenti s odgovarajućim ručnim vještinama i teorijskim znanjem bit će osposobljeni za studij sa simulatorima visoke vjernosti. Shema takvog djelovanja istodobno je element kojim se provjeravaju rezultati osposobljavanja koje provode predavači u sljedećim fazama i razinama studija. Takva metoda djelovanja značajno će povećati učinkovitost provedenih razreda i smanjiti njihovu vremensku dimenziju u prostorijama visoke vjernosti tijekom cijelog razdoblja proučavanja i provedbe razvojnog plana. To bi trebalo dovesti do smanjenja broja sati predavanja i seminara kako bi se povećao broj bogova.