Razlog Neuspjeh na redovitom MBO VSO studenata je vrlo visoka i na razini 1 i razini 2. To se objašnjava činjenicom da su učenici s posebnim osobnim karakteristikama smješteni u obrazovnu ustanovu koja zapravo nije namijenjena za tu svrhu. Smjernice, veličina ljestvice: to su samo čimbenici koji mogu ometati uspjeh studenata VSO-a. Suradnja s Marlijn Academie i BORIS navodi da VSO studenti mogu biti uspješni u MBO tečajevima i stažiranju u priznatim obrazovnim tvrtkama u relativnoj sigurnosti vlastite škole: — Marlijn Akademija za certifikaciju MBO i osposobljavanje/osposobljavanje – BORIS za pristup tržištu rada i kao metodologija u okviru stažiranja – Berkenhof visoka škola za obrazovanje u okviru MBO kompetencija i jezika. Riječ je o bitno različitom pristupu krajnjem profilu usmjerenom na tržište rada kako je definiran u WEC-u i Uredbi o obrazovanju. Očekuje se da će se dobici u učenju povećati te da će se povećati sudjelovanje u obliku održive radne snage. Jezgra projekta Rad s sastavnicama MBO-a; da li svi rade s praktičnom izjavom putem obuke na radnom mjestu – Procjena rezultata krštenja na radnom mjestu To zahtijeva: Osposobljavanje na radnom mjestu – procjena rezultata koju provodi voditelj osposobljavanja na radnom mjestu. Unaprijed je važno: Odabir kandidata – utvrđivanje mogućnosti zapošljavanja Cilj projekta Visoka škola Berkenhof ima prenosivu metodologiju od školske godine 2018. – 2019. kojom se učenicima VSO-a iz konačnog profila usmjerenog na tržište rada omogućuje da u okviru redovite kvalifikacijske strukture MBO-a i primjenom metodologije BORIS, diplome i/ili potvrde tijekom školovanja u VSO-u dobiju, a zatim održivo mjesto na tržištu rada. Očekivani rezultat – Poboljšanje kvalitete – Povećanje ishoda učenja – Uniformacijski procesi – Integracija VSO – Kvalifikacija ciljeva MBO-a