U 2016. godini Hanze Veleučilište je u mogućnosti poduzeti prve korake za poboljšanje održive zapošljivosti zaposlenika. Ta je putanja potekla iz činjenice da današnji student (i budućnost) i poslodavac sve više nameću sve više različitih zahtjeva fakultetima i njihovim zaposlenicima. Hanseatic University of Applied Sciences suočava se s izazovom da bude koledž otporan na promjene u budućnosti zajedno sa svojim zaposlenicima. U ovom projektu poboljšanja, zajedno s nastavnicima i drugim dionicima, utvrđene su teme o kojima je potrebno ostvariti konkretan razvoj događaja. To je dovelo do mišljenja o: sustav kontinuiranog učenja za nastavnike kako bi razmjena znanja i znanja ostala ažurirana, a posebno relevantna za današnje i buduće tržište rada. —Razvoj nastavnika kako bi se studentima, posebno međunarodnim studentima, pružilo još bolje smjernice u razvoju vještina 21. stoljeća. Prilagoditi kurikulum i specifične teme kako bi nastavnici imali temelj, vlasništvo i utjecaj za pružanje tih smjernica. Obrazovna kultura u kojoj se učenici dovode u pitanje i usmjeravaju da sami istražuju, preuzimaju i primjenjuju temu, u kojoj su naši učitelji angažirani i vješto zaposleni u ovom sustavu tijekom duljeg vremenskog razdoblja. Ovo je uzimajući nastavak. Pod vodstvom vanjskog stručnjaka radimo na načelu da na temelju uvida radimo na provedbi. Pritom se prvo usredotočujemo na stav zaposlenika koji se odnosi na učinak toga na iskustvo i djelovanje studenata. Problem istraživanja otkrivamo kako bismo stekli uvid u iskustva i iskustva dionika. A.d.h. dobiveni uvidi prate provedbu i osiguravamo da su te implementacije osigurane unutar organizacije. Fokus je na ponašanju zaposlenika, s krajnjim ciljem da pozitivno utječu na njihovo ponašanje tijekom trenutaka interakcije.