Cilj je zahtjeva za dodjelu bespovratnih sredstava razviti digitalne kompetencije, povećati razinu digitalne pismenosti i promicati redovitu upotrebu računala i interneta na razini vještina u regiji središnje Mađarske, što je jedna od najvažnijih zadaća digitalnog ekosustava u smislu konkurentnosti, zapošljavanja i jednakih mogućnosti. Nedostatak osnovnih digitalnih kompetencija i raširenih korisničkih vještina dovodi do gubitka zapošljivosti na razini pojedinaca i slabljenja rasta i zapošljavanja na nacionalnoj gospodarskoj razini i, u konačnici, konkurentnosti. Nedostatak digitalnih vještina također je važan čimbenik u obnovi društvenih nejednakosti; njime se uglavnom smanjuju izgledi na tržištu rada i kvaliteta života građana s niskim statusom i kvalifikacijama, koji su obično u nepovoljnom položaju, s najnižim stopama zaposlenosti. Razvoj digitalnih kompetencija jedan je od najvažnijih ciljeva Europske unije i domaćih strateških dokumenata za koje su NIS, DNFP i Zelena knjiga utvrdili niz intervencija koje bi se mogle međusobno jačati. Jedan od njih je i vodeći projekt GINOP-6.1.2 – 15, koji se već provodi u okviru programa Széchenyi 2020 pod nazivom „Smanjenje digitalnog jaza”, koji se temelji na iskustvu i organizacijskoj strukturi konzorcija i profesionalnom sadržaju koji provodi ovaj projekt. Kao odgovor na poziv, Nacionalni ured za strukovno osposobljavanje i osposobljavanje odraslih (dalje u tekstu: NSZFH) i Državna agencija za razvoj informacijske tehnologije (dalje u tekstu: KIFÜ) i Ministarstvo nacionalnog gospodarstva (dalje u tekstu: (NGM) zajednički ispunjava uvjete za podnošenje zahtjeva za potporu, a projekt će se provoditi kao konzorcij. Na temelju poziva konzorciju podnosi studiju izvedivosti projekta kao prilog zahtjevu za dodjelu bespovratnih sredstava, čiji je važan element predstavljanje zadaća članova konzorcija i organizacije projekta. Planirane aktivnosti: Izrada studije izvedivosti i dio studija, priprema priloga Priprema javne nabave i objava poziva na podnošenje ponuda Razvoj sustava upravljanja projektom; priprema priručnika za upravljanje projektima (PIK); razvoj zajedničke metodologije za rad projekta kako bi se razvio sustav upravljanja kvalitetom. Provedba projekta Priprema stručne provedbe, a posebno: Razvoj i održavanje sustava upravljanja i sustava upravljanja projektom. Prilagodba detaljnog regulatornog sustava na temelju projektnog sustava GINOP-6.1.2. koji se provodi. Osnivanje i rad mentorske mreže. Profesionalna implementacija Priprema i izvođenje pilot IKER3 Obuka Profesionalna pomoćna aktivnost. Razvoj i rad HIR-a. Ustanove za osposobljavanje, programe osposobljavanja i uključivanje kvalificiranog osoblja u projekt, kao i provedbu tečajeva osposobljavanja. Registracija i registracija kvalificiranih osoba, osposobljavanje, administracija i računovodstvo u sustavu HIR. Rad službe za korisnike. Ispitivanje zadovoljstva osposobljenih i trenera, analiza internih i partnerskih iskustava te izmjena postupaka na temelju iskustva i integracije promjena u procese i HIR. U međuvremenu, kontinuirano zapošljavanje, uključenost, procjena potreba stanovništva kroz mentorske aktivnosti u uspostavljenoj mentorskoj mreži (sprečavanje i smanjenje ribarenja). Mjerenje zadovoljstva i učinkovitosti sudionika osposobljavanja te provjere dokumentacije i na terenu pripravnika, osposobljavanja, mentora (provjere na licu mjesta za najmanje 5 % osposobljavanja). Ponovno uvođenje rezultata kontrole u sustav (ispravke, intervencije, izmjene itd.). Financijski računi i plaćanja (isplaćena predavačima nakon odobrenja paketa za namiru), čuvanje i pohrana dokumenata (elektroničkih i papirnatih). Profesionalne komunikacijske aktivnosti, obvezne zadaće informiranja i promidžbe. Što? -Revizija.
