Udruga za cjeloživotno učenje udruga je neprofitnih i neprofitnih organizacija u Mađarskoj. U svom sadašnjem obliku počela je s radom 2006. godine, iako suradnja organizacija članica ima povijest više od 20 godina. Udruga trenutno ima 15 organizacija članica, član je nekoliko međunarodnih strukovnih organizacija i ima opsežne međunarodne odnose. Temeljni cilj organizacije, kako je navedeno u njezinim statutima, jest uspostaviti profesionalni dijalog i suradnju s obrazovnim organizacijama, organizacijama za zapošljavanje i socijalnim partnerima, unutar i izvan nacionalnih granica, kako bi se promicao pristup osnovnim vještinama i kompetencijama te mogućnostima cjeloživotnog učenja za sve. Nadalje, razvoj ljudskih resursa, jačanje zapošljivosti i konkurentnosti aktivnog stanovništva kroz praktične alate cjeloživotnog učenja u lokalnim ciljnim skupinama organizacija članica i partnerskih organizacija ključni su za razvoj mađarskog gospodarstva. Uz potporu financijskih mehanizama EGP-a i Norveške, Udruga je 2010. osnovala Centar za otvoreno učenje u devet regija i okruga u nepovoljnom položaju u suradnji s institutom za metodološko podrijetlo norveškog Ministarstva obrazovanja i istraživanja za razvoj osnovnih vještina, norveškim Ministarstvom obrazovanja, Institutom za obrazovanje odraslih i 9 organizacija članica. Mreža NYITS vrlo je priznata u Europi, a Europska komisija smatra je uzornim projektom. Nadovezujući se i na iskustvo pilot-projekta, kako bi se u velikoj mjeri iskoristio model, Udruga TÁMOP 5.3.9.-11/1-„NYITOK Network for Social Inclusion” provela je nacionalno proširenje mreže NYITOK i uspostavu nacionalnog metodološkog centra i centra znanja koji podržava centre. „MrežaNYITS-a za razvoj kompetencija za tržište rada” dio je dvaju ciljeva Széchenyija 2020. i pridonosi cilju šestog prioriteta EDIOP-a. Glavni cilj projekta je povećanje zapošljivosti kroz razvoj ključnih kompetencija i transverzalnih vještina potrebnih za tržište rada aktivne dobi. Osim toga, opći je cilj povezati potrebe odraslih osoba, sudionika na tržištu rada i pružatelja prilika za obrazovanje odraslih kako bi se bolje uskladila potražnja i ponuda na tržištu rada. Aktivnosti predložene u okviru programa EDIOP 6.1.4 – 16 osmišljene su i razvijene u skladu sa sljedećim komponentama aktivnosti: Pripremne aktivnosti (procjena stanja mreže, sposobnost suradnje i lokalni uvjeti rada NOVIC-a s obzirom na potrebe provedbe programa; mapiranje novih potencijalnih mrežnih lokacija; provođenje studije izvedivosti; provođenje planova nabave te dokumentacije i postupaka; postupak izdavanja dozvola za programe osposobljavanja) 1.organizacija komponentne mreže: aktivnosti usmjerene na razvoj, rad, jačanje mrežne suradnje i održivosti (obnova sustava suradnje mreže; izgradnja i održavanje mrežne mreže; rad mrežnog informacijskog i administrativnog sustava; jačanje mrežne održivosti; Mrežna komunikacija) 2.Component-Operacija lokalnih otvorenih centara za učenje: ciljne skupine za učenje i razvoj vještina (pokretanje lokalnih partnerstava i suradnje; procjena potreba i potreba, razvoj koncepta lokalnih usluga; uključivanje i motiviranje lokalne zajednice; dopiranje do ciljnih skupina, pružanje informacija, savjetovanje u učenju; uključivanje ciljnih skupina, olakšavanje individualnog i grupnog učenja, razvoj kompetencija; uključenost predavača i navijača volontera; provedba programa motivacije za mala i srednja poduzeća; daljnje postupanje u vezi s učenjem; 3.uspostava Centra za podršku znanju i stručnoj podršci (Generacija znanja – Održavanje i razvoj baze znanja NYITOK-a, rad centra znanja NYITOK; stručna podrška za lokalnu provedbu – Stručna radna skupina za podršku) 4. Sastavnica 3 – središnji razvoj programa učenja (oblikovanje i razvoj programa učenja NYITOK; razvoj i promicanje kurikuluma za e-učenje; detaljne informacije i opisi organizacije koja provodi projekt, ciljevi razvoja i tehnički sadržaj provedbe navedeni su u provedbenoj studiji i vremenskom rasporedu projekta. Detaljno obrazloženje proračuna projekta prikazano je u odjeljku Financijski podaci.
