Kohesio: pronađite projekte EU-a u vašoj regiji

podaci o projektu
Datum početka: 1 prosinca 2017
Datum završetka: 31 ožujka 2019
financiranje
Fond: Europski fond za regionalni razvoj (ERDF)
Ukupni proračun: 423 426,74 €
Doprinos EU-a: 359 319,93 € (84,86%)
program
Programsko razdoblje: 2014-2021
Upravljačko tijelo: Emberi Erőforrások Minisztériuma, EU fejlesztési és stratégiai helyettes államtitkár

Infrastrukturni razvoj Osnovne škole Somberek i Osnovne umjetničke škole

Osnovna škola Somberek i Osnovna umjetnička škola (7728 Somberek, Rákóczi utca 21.) ima školu člana, koja se nalazi 15 km od Somberek, osnovne škole Somberek i osnovne umjetničke škole u Dunaszekcsőu (7712 Dunaszek, Rév utca 4.). Somberek je selo u južnom dijelu Mađarske, 12 km od Mohácsa, s oko 1600 stanovnika. Osnovna škola djeluje s jednim razredom u osam razreda, podučavajući svoje učenike u osnovnoj umjetničkoj disciplini iz područja glazbe. Socijalna, materijalna i kulturna situacija obitelji koje žive u školskoj četvrti Somberek razlikuje se, pa je stoga obrazovni i obrazovni rad prilagođen ovoj situaciji. Žele svim učenicima osigurati jednake mogućnosti da postanu uspješni odrasli, a kako bi se to postiglo, potrebno je modernizirati materijalne uvjete. Obnova teretane i školskih dvorišta koja najbolje zadovoljavaju potrebe mobilnosti učenika može doprinijeti profesionalnom održavanju svakodnevnog tjelesnog odgoja i osiguravanju zdravog načina života. Sportska oprema je istrošena, nabava modernije opreme mogla bi poboljšati potrebe mobilnosti i koordinaciju studenata te služiti očuvanju njihovog zdravlja. Tijekom razvoja zamijenit će se privjesak u teretani, hvatači snijega bit će smješteni na krovu, teretani i srodnim svlačionicama, sanitarije će biti obnovljene. Također će se obnoviti kat medicinske sobe, ured učitelja tjelesnog odgoja i garderoba. Obnova školskog dvorišta, kupnja povezane sudske opreme, kao prostora za učenje, uključena je u obrazovni proces. Povećanje zelenog prostora poslužilo bi za razonodu i razvoj zajednice učenika. Pretvoriti povećano područje u školsko obrazovanje i obrazovanje kao prostor za učenje. Umjesto postojećih betonskih kolničkih podloga postavljene su male osnovne površine, pri čemu se grade biljni otoci. U školskoj zgradi, podovi učionica su nosili i stari. U četiri učionice okruženje za učenje učenika postaje estetskije renovacijom podova. Prema osnovnom stručnom dokumentu, u ustanovi se provodi obrazovanje nacionalnih manjina (jezik manjinskog obrazovanja – obrazovanje (njemački)). Učenici mogu naučiti jezik u većem broju sati, a svoje jezične vještine mogu proširiti u njemačkom plesu i kazališnim disciplinama. Razvoj jezičnog laboratorija čini podučavanje njemačkog jezika učinkovitijim. Potrebno je zamijeniti zastarjelu električnu mrežu radi sigurnijeg rada. Tramvajska mreža školske zgrade se obnavlja. Vrata i prozori zgrade su istrošeni i njihova zamjena može smanjiti troškove grijanja. Potrebno je zamijeniti vrata i prozore sudionika u prometu. Nacionalna škola Dunaszekcső djeluje s jednim razredom u osam razreda, podučavajući svoje učenike u osnovnoj umjetničkoj disciplini u području glazbe. Podučavanje stranog jezika središnja je njemačka manjinska škola, s povećanim brojem nastavnika koji podučavaju njemački jezik. Znatan broj studenata ima obiteljsko podrijetlo koje kod kuće ne može pružiti priliku da se pripreme za izazove modernog doba i drže korak s tehnološkim napretkom. Razvoj kapaciteta cjeloživotnog učenja odgovornost je škola i cilj mu je to postići učinkovitim razvojem osnovnih kompetencija. Svi u školi imaju pristup kvalitetnom znanju kako bi institucija mogla smanjiti postojeće nejednakosti. Prednost daje integriranom razvoju studenata BTM-a i studenata SNI-ja. Škola im pruža i tehničke uvjete potrebne zbog njihove posebne situacije, čime se osigurava sigurno stjecanje osnovnih vještina. Razvoj potreban za svakodnevni tjelesni odgoj je obnova i modernizacija teretane: zamjena utičnica, vrata i prozora, fasade i krovne izolacije. Važno je obnoviti i modernizirati sportsko dvorište. Igre na otvorenom su u velikoj potražnji, a učitelji su također svjesni razvojnog učinka tih alata (ravnoteža, percepcija prostora, koordinacija pokreta itd.), tako da žele postaviti zabavne i sportske igre u parku i pokraj terena. Mali i veliki ljudi željeli bi koristiti alate tijekom međusatnih stanki, nastave tjelesnog odgoja i razonode. Dizajn trgovine biciklom u školskom dvorištu i obnova školskog pješačkog ulaza. Obnova prostorija koje se koriste za provođenje obrazovne aktivnosti: podna izolacija u učionicama u prizemlju, zamjena parketa na obje razine, zamjena vrata, popravak prozora učionica, krovna izolacija tehničke sobe. Kako bi se stvorilo ugodno unutarnje okruženje i upravljanje energijom učinilo učinkovitijim, potrebno je modernizirati grijanje. Sustav zaštite od munje dizajniran za zaštitu školske zgrade mora biti...

Flag of Mađarska  Mađarska