Cilj projekta je promicanje tehničkih, znanstvenih, matematičkih i informatičkih (MTMI) specijalizacija Sveučilišta u Pečuhu (PTE) te provedba programa razvoja vještina i komunikacije kako bi im se pomoglo da uđu na Sveučilište u Pečuhu. U provedbi programa PTE je aktivno uključen u tri Kara: fakultet tehnologije i informatike (MIK), Prirodoslovno-matematički fakultet (TTK) i Fakultet kulture, Učiteljsko obrazovanje i ruralni razvoj (KPVK). MIK i TTK nastavit će obuku PTE-a u svim područjima MTMI-ja, uključujući osnovno i magistarsko i nepodijeljeno osposobljavanje nastavnika. KPVK ima izvanredno iskustvo i iskustvo u području smjernica. Najvažniji dio prijedloga su obvezne aktivnosti u kojima je poziv na podnošenje prijedloga "1. Planiramo aktivnosti za svih dvanaest bodova s popisa programa razvoja vještina i komunikacijskih programa kako bi studenti mogli ući u visoko obrazovanje. Slično tome, pod naslovom "2. Aktivno sudjelujemo u obveznom području osposobljavanja predavača. Također planiramo aktivnosti za svaku točku neobaveznih aktivnosti. Ukupno gledano, PTE, kao jedno od vodećih sveučilišta u Mađarskoj i izvanredna visokoškolska ustanova u Južnom Podunavlju, žele u najvećoj mogućoj mjeri sudjelovati u ovoj prijavi. Na temelju našeg broja studenata (19.684 u 2016 statistika), planiramo koristiti 400 MFt podršku. Fokusirajući se na puni opseg MTMI treninga PTE-a, projekt osigurava implementaciju MTMI programa s planiranom vrijednošću od 78 %, te pripremu MTMI tečajeva u ciljnim skupinama, čime planiramo ostvariti dodatni iznos sredstava od 210 MFt. Udio učenika u nepovoljnom položaju u ciljnoj skupini također je visok. U skladu s regionalnim uvjetima, velika područja regije, mnogi okrugi, javne obrazovne ustanove i znatan dio samih studenata nalaze se u nepovoljnom položaju i kumulativno su u nepovoljnom položaju. Planirana stopa od 53 % mogla bi dovesti do toga da se dodatnih 180 MFt primjene pretvori u postizanje ciljeva. Ukupno, 790 MFt je okvir PTE koji se može primijeniti na temelju gore navedenih parametara, koje namjeravamo postići gotovo u potpunosti. Za svaku točku aktivnosti izrađen je detaljan plan programa. Doprinosi fakulteti također imaju pravi broj i sposobnosti ljudskih resursa i moderne infrastrukture. Kvantificirana profesionalna očekivanja (SZE_1... SZE_7) i vrijednost glavnog pokazatelja projekta (broj sudionika u programima kojima se podupire ulazak i boravak u visokom obrazovanju između razina ISCED 5 i ISCED 8) upućuju na to da PTE može potrošiti najveći mogući broj prijava dostupnih za aktivnosti povezane s ciljnim skupinama. Naši glavni partneri u radu su javne obrazovne ustanove: osnovne škole, srednje škole i strukovne gimnazije. Osim regije južnog Podunavlja najbliže Pečuhu, institucije udaljenijih županija unutar stabilnog opsega upisa posljednjih godina također su uključene u profesionalni rad. Osim tvrtki i drugih partnera koji izražavaju svoju spremnost izjavama o namjeri, možemo se osloniti i na tijela za upravljanje javnim obrazovanjem (centri pedagoškog obrazovanja, obrazovne četvrti). Naš konzorcijski partner je János Neumann Computer Society, koje ima desetljeća iskustva u dopiranju do ciljnih skupina projekta, organizirajući uspješne i atraktivne orijentacijske programe za njih. Za uspješnu provedbu projekta PTE može osigurati upravljanje projektima i stručno upravljanje s dugogodišnjim iskustvom u upravljanju projektima EU-a. Tijekom provedbe programa očekuje se da će jedan student iz ciljne skupine sudjelovati u nekoliko, u prosjeku, dva elementa programa. Pobrinuli smo se za to tijekom planiranja i veličine aktivnosti. Programi uključenih fakulteta koji dosežu istu ciljnu skupinu koordiniraju se koordinacijom na razini projekta, a aktivnosti koje zahtijevaju znatnu mobilnost optimizirane su na razini projekta kako bi se postigla maksimalna učinkovitost i minimalne razine troškova. Očekivani demografski trend predviđa spor, ali stalan pad broja osoba koje ulaze u visoko obrazovanje. U slučaju PTE-a i, konkretnije, studenata MTMI-ja, promjena broja studenata u proteklom desetljeću stalno se smanjuje, ali se u manjoj mjeri smanjuje. Postoji realna vjerojatnost da će naši napori, u skladu s poboljšanjem gospodarske situacije u zemlji i njezinoj regiji, dovesti do smanjenja broja studenata na minimum. Očekuje se da će se taj trend nastaviti u nadolazećim godinama, uključujući razdoblje održavanja projekta. I Fakultet PTE i Akcijski fakultet imaju adekvatne, stabilne ljudske resurse, infrastrukturu i istraživačke resurse za održavanje i ostvarivanje koristi od rezultata projekta u...