Cilj je projekta Path 2.0 poboljšati ponudu, kvalitetu i sposobnosti kontinuiranog učenja u biogospodarstvu i kružnom gospodarstvu u središnjoj Finskoj, na temelju novog pristupa suradnji na temelju fenomena i učenika između različitih obrazovnih ustanova i poslodavaca. Projekt uključuje iznimno transverzalnu stručnost regije u području istraživanja i razvoja povezanih s održivošću u ponudu kontinuiranog učenja u biogospodarstvu i kružnom gospodarstvu. Projekt će pomoći u odgovoru na tekuće restrukturiranje biogospodarstva i kružnog gospodarstva. Potrebe sektora za vještinama mijenjaju se jer digitalizacija oblikuje potražnju za biogospodarskim proizvodima koji su važni za regiju. Postrožit će se propisi čiji je cilj smanjenje koristi za klimu i prirodu, a povećat će se pritisak na povećanje dodane vrijednosti biogospodarskih proizvoda. Povećani ekološki zahtjevi za financiranje regionalnog razvoja i usmjeravanje nacionalnih financijskih sredstava EU-a za oporavak prema zelenoj tranziciji također znače potražnju za novim vrstama stručnjaka za biogospodarstvo i kružno gospodarstvo sa snažnim vještinama održivosti. Potrebna su rješenja za upravljanje strukturnim promjenama. Cilj razvoja kontinuiranog učenja ostvarit će se stvaranjem novog operativnog modela između obrazovnih ustanova, čija je jezgra organizacija kontinuiranog obrazovanja u održivom bio- i kružnom gospodarstvu na način temeljen na radu, a ne pristup koji se temelji na instituciji. Plan kontinuiranog učenja prema održivom biogospodarstvu i kružnom gospodarstvu izraz je operativnog modela koji će se razviti u projektu, kojemu su cilj sve konkretne mjere projekta. Mjere se mogu podijeliti u tri glavne kategorije: 1) suradnja u radnom vijeku (uključujući kontinuirano mapiranje potreba poslodavaca), 2) razvoj prijelaza iz obrazovne ustanove u drugu obrazovnu ustanovu i iz obrazovne ustanove na rad (uključujući osmišljavanje i pilotiranje paketa kontinuiranog učenja) i 3. modeliranje načina učenja koje se temelji na učenicima. Karta puta razvijena u okviru projekta koristit će se u savjetima o karijeri i studiranju kako bi se izgradili pojedinačni načini učenja. Projektom se promiče održivi razvoj na cjelovit način i poboljšava rodna ravnopravnost uključivanjem u kontinuirano obrazovanje u područjima biogospodarstva i kružnog gospodarstva u kojima se rodna ravnoteža studenata razlikuje od tradicionalnog tehnološko orijentiranog studija. Projekt provode POKE i Gradia, Veleučilište Jyväskylä i Sveučilište u Jyväskyläu. Drugim riječima, uključene su obrazovne ustanove koje su orijentirane s područja istraživanja održivosti, kao i one usmjerene na potrebe poslovnog i profesionalnog života. Kombiniranjem specifičnog stručnog znanja različitih sudionika, projekt će iznimno moći integrirati sve aspekte održivog razvoja u isto vrijeme: okolišna, gospodarska i socijalna održivost.
