Hiedanranta’s Learning Village je projekt razvoja strukovnog obrazovanja čiji je cilj razviti inovativno, reformirano okruženje za učenje kako bi bolje služilo mladima, odraslima, imigrantima i potrebama radne snage poduzeća u regiji. Okružje za učenje koje imamo na umu zove se selo za učenje. Koncept sela učenja služit će skupini korisnika koji nemaju koristi od postojećih radno intenzivnih načina učenja. Ciljevi reforme kako bi se omogućilo učenje na radnom mjestu snažno se uzimaju u obzir pri stvaranju koncepta, a potpora će se u nekoliko oblika dodati operativnom modelu. Izvor ideja je koncept poučavanja poslovnog sela, koji omogućuje sveobuhvatnim učenicima da se upoznaju s funkcijama društva i poduzetništva. Ideja sela za učenje provodi se u suradnji s akterima eksperimenta lokalnih vlasti u Pirkanmai i tvrtkama u regiji. Ideje i provedba uzimaju u obzir potrebe ciljnih skupina općinskog eksperimenta i vodećih stranaka. Projekt uključuje puno zajedničkog razvoja s tvrtkama u regiji. Uz pomoć koncepta, cilj osmišljavanja aktivnosti sela učenja je povećati učenje u zajednici, kao i prednosti peer-to-peer podrške u povećanju motivacije i privrženosti. Tampere Regija Vocational College je pokušao podučavati na maloj razini u regiji. Tredu je radio na tom području s diplomom u čistoći i uslugama nekretnina. Na temelju ovog eksperimenta, Tredu je zamoljen da dodatno razvije i proširi svoje poslovanje u ovom okruženju, gdje postoji mnogo funkcionalnih elemenata za mogućnosti visoko podržanog okruženja za učenje koje simulira radno intenzivno učenje reformom skupine korisnika. Postojeće aktivnosti su razvijene, proširene, organizirane učinkovitije, modelirane u kompletne edukativne staze i stvaranje multi-profesionalne trenerske i orijentacijske suradnje kako bi se podržao cjelokupni put korisnika. Polazne točke za razvoj operacija su reforma strukovnog obrazovanja, radno intenzivno učenje, potrebe ciljne skupine za potporom, razvoj obrazovanja imigranata u heterogenom okruženju te snažna poslovna suradnja i mrežna suradnja. Rad projekta nastavlja se zajedničkim razvojem uz pomoć procesa projektiranja usluga. Projekt provodi Sveučilište primijenjenih znanosti u Tampereu, a partneri uključuju Hiedanrannnan Kehitys Oy, Agreementvuori ry i Tampere Međunarodni centar izvrsnosti za imigrante. Hiedanranta je ključni projekt za strateški razvoj grada Tamperea. Regija razvija životno okruženje koje predstavlja održivi razvoj i zajednicu. Novi dizajn i tramvajska veza dolaze na to područje. Hiedanranta je izgrađena s ideologijom održivog razvoja, a postoje brojni projekti koji se odnose na tu temu, kao i mnoga mala poduzeća i udruge u regiji. Contractvuori obavlja rehabilitacijske poslove za službe za zapošljavanje Grada Tamperea. Grad Tampere trenutačno povećava učinkovitost rehabilitacijske radne aktivnosti proučavanjem razdoblja rada što je više moguće. Tredu je u suradnji s Agreementvuoriem u izučavanju rehabilitacijske radne aktivnosti i na putu klijenata prema stručnoj izobrazbi. Projekt se može koristiti za stvaranje sveobuhvatnih putova koji služe korisniku, kombinirajući resurse mrežnih operatora. Kao mjere, projekt će pomoći u razvoju, organiziranju i koordinaciji okruženja za učenje sličnog konceptu poslovnog sela, omogućiti regiji da zajednički razvije područje u okviru srednjoškolskog obrazovanja, stvoriti funkcionalan pedagoški model za to područje, pilotirati i testirati operativne modele koji će se razviti te ukorijeniti razvijene aktivnosti. Rezultat projekta je gotovo operativno okruženje, selo za učenje u zajednici s obrazovnim putovima od predstrukovnih aktivnosti (npr. rehabilitacijske radne aktivnosti, integracijsko osposobljavanje, Valma) preko strukovnog obrazovanja i osposobljavanja za rad, kao i pedagoški okvir koji se uklapa u operativno okruženje i reformu strukovnog obrazovanja. Osim toga, osmišljeni su odgovarajući modeli treniranja i kontrole te je za njih dogovorena suradnja s drugim akterima u gradu. Projekt se koristi za stvaranje poslovne suradnje u obrazovnom okruženju. Osim Treduovih vlastitih aktivnosti, ideje za razvoj okoliša uzimaju u obzir želje mreže, želje vlasti, želje Hiedanrannnan Development Oy i ideje stvorene konceptom poučavanja poslovnog sela.