Srž projekta Operativnog okruženja za učenje kružnog gospodarstva jest povećati kružno gospodarstvo i prilike za zapošljavanje koje se na njemu temelje, kao i vještine osoba u slabom položaju na tržištu rada. Cilj je projekta 1. stvoriti nova rješenja za razvoj i zapošljavanje osoba sa slabim položajem na tržištu rada,2. kako bi se zadovoljile potrebe radne snage poslodavaca u području kružnog gospodarstva koje se brzo razvija, posebno za zadatke s niskim pragom, i3. promicalo kružno gospodarstvo i stvorila nova radna mjesta. Projektom se kroz suradnju među sudionicima stvaraju i dodatno razvijaju funkcionalna okruženja za učenje u kružnom gospodarstvu. U okviru projekta pilot-projekt provodi se nekoliko aspekata kružnog gospodarstva i povezanih modela zapošljavanja i razvoja kompetencija. Fizički okvir okruženja za učenje također je povezan s aktivnostima i razvojem okruga. Aktivnosti su usmjerene na Hervantu, Nekalu i Hiedanrantu u Tampereu. Hiedanranta je novi dio budućnosti u kojem već postoji pilot-područje kružnog gospodarstva. Djelovanjem u regijama, na lokalnoj razini, podupiru se strateški ciljevi Tamperea u suradničkom, ljudskom, urbanom i održivom finskom gradu. Projektom se podupire utvrđivanje budućih potreba za radnom snagom i vještinama poduzeća i drugih poslodavaca u kružnom gospodarstvu te se na njih odgovara s pomoću okruženja za učenje koja se razvijaju. Projekt provodi Grad Tampere, a sudionici su Tampereova udruga ev.lut., Ekoaput Oy, Nextiili ry i TITRY ry. Projekt je neodvojivo povezan s cijelim upravljanjem zapošljavanjem u regiji Tampere i njegovim razvojem. Službe za zapošljavanje sve se više provode i razvijaju na višenamjenski način, a usluge tražitelja zaposlenja i poslodavaca objedinjuju se na zajedničkim platformama usluga. Trenutačno su projekti u Finskoj povezani s kružnim gospodarstvom uglavnom usmjereni na visokotehnološko znanje, razvoj proizvoda i industrijske simbioze. Ovaj je projekt usmjeren na razvoj radnih mjesta u kružnom gospodarstvu, a posebno na utvrđivanje zadataka s niskim pragom. Zadaće s niskim pragom stvaraju se u znatnim količinama u kružnom gospodarstvu jer nova resursno učinkovita rješenja postaju raznolikija i šire se na inovativne poslovne aktivnosti. Okruženja za učenje razvijena su u nekoliko tema kružnog gospodarstva sa sadržajem. Teme uključuju rasipanje hrane i tekstila te niz drugih aktivnosti povezanih s kružnim gospodarstvom, kao što su popravci, razvrstavanje rušenja i građevinskog otpada, zelena gradnja i ugradnja te održavanje novih tehničkih rješenja kružnog gospodarstva. Potrebe poslodavaca utvrđene u projektu usmjeravat će razvoj okruženja za učenje tijekom projekta. Kad je riječ o promjeni tržišta rada i poslovne strukture, poduzeća se bave obnovom i razvojem poslovanja kružnog gospodarstva. Poduzeća i druge organizacije koje razvijaju kružno gospodarstvo moraju razumjeti potrebe rada, vještina i planiranja koje donosi kružno gospodarstvo. Istodobno, mladi ljudi i tražitelji zaposlenja u slabom položaju na tržištu rada još ne znaju koja radna mjesta nude kružno gospodarstvo i koje su im vještine potrebne za ta buduća radna mjesta. U okviru projekta na fleksibilan i smislen način mogu steći vještine potrebne za buduća radna mjesta različitim načinima učenja na radnom mjestu, kao i novim, djelomično digitalnim tečajevima osposobljavanja. Na stvarnim radnim mjestima koja se nude u okviru okruženja za učenje u okviru projekta moguće je izgraditi vještine u različitim područjima zanimanja i time postići motivaciju i spremnost za podnošenje prijava za povezane diplomske studije ili izravno sudjelovati u zadacima povezanima s kružnim gospodarstvom na tržištu rada. Cilj je projekta smanjiti broj neaktivnih osoba i ojačati zapošljavanje putem kružnog gospodarstva.
