6Aika Digipoint projekt je zajednički projekt gradova Turku, Helsinki, Espoo i Vantaa, kao i Veleučilište Laurea i Veleučilište Metropolia. Cilj projekta je razviti i osigurati nesmetane putove prema digitalnom zapošljavanju i obrazovanju. Ciljevi projekta su razvoj sveučilišne suradnje, jačanje socijalnih vještina i upravljanje životom ljudi koji ulaze u službu, te put prema zapošljavanju ili obrazovanju. Projektom će se proizvesti kvalificirana i osposobljena radna snaga za tehnološke sektore u kojima nedostaje radne snage. Projekt razvija usluge razvoja vještina i operativne modele prilagođene životnoj situaciji ljudi koje je teško zaposliti. Cilj je pozitivno utjecati na životnu situaciju i uvjete zapošljavanja sudionika u projektu. Tijekom projekta ojačat će se samospoznaja sudionika projekta, socijalne vještine i vještine interakcije, pozitivni izgledi za budućnost i ciljevi osposobljavanja ili traženja posla. Na primjer, mnogi bi ljudi imali dobru priliku za obrazovanje ili rad u području digitalnih i ikt vještina, ali to sprječavaju izazovi svakodnevnog upravljanja, preusmjeravanje životnih situacija i ciljeva te nedostatak vještina u radnom životu. Projektom će se osigurati adekvatna potpora osobama koje su dulje nezaposlene i onima koji se ne obrazuju i ne osposobljavaju kako bi se povećale vještine potrebne u poslovnom životu, što će doprinijeti poboljšanju položaja osobe na tržištu rada. Potrebno je ojačati suradnju u srednjim školama i fleksibilne mogućnosti učenja kako bi se osiguralo da mnogi teško zaposleni imaju pristup uslugama za razvoj vještina i operativnim modelima prilagođenima njihovoj životnoj situaciji. Visoka učilišta moraju bolje prepoznati vještine potrebne u radnom životu kako bi razvila kompetencije studenata i sudionika na tržištu rada u skladu s potrebama tržišta rada te utvrdila vještine stečene drugdje u okviru studija. Digitalna rješenja mogu preusmjeriti fokus na personalizaciju usmjeravanja i učenja kada poučavanje koristi skaliranje i automatizira aspekte. Projekt traži rješenja za potrebe digitalizacije u poslovnom životu i, s druge strane, rješava veće iskorištavanje mogućnosti koje digitalizacija otvara u razvoju vještina. Način na koji se posao obavlja promijenio se i brzo se mijenja u brojnim područjima. Vještine potrebne u svijetu rada brzo se mijenjaju, a posebno osobe s dugotrajnom nezaposlenošću izložene su riziku od pada s tržišta rada. Nezaposlenost se može potaknuti već zastarjelim vještinama za koje ne postoji potražnja na tržištu rada i naglašena je produljenjem nezaposlenosti. Općenito, procjenama prelaska na radno mjesto sve se više procjenjuju vještine potrebne u poslovnom životu, posebno one koje se odnose na digitalne i kreativne vještine te vještine rješavanja problema. Projekt je podijeljen u tri radna paketa, od kojih su dva usmjerena na razvojne mjere, a treća na upravljanje projektima. Radni paket 1 – Razvoj socijalnog jačanja usmjerenog na korisnike stvara model socijalne potpore koji se može modelirati i čiji je cilj poboljšati životnu situaciju i upravljanje sudionikom projekta, uzimajući u obzir individualne potrebe. Radni paket 2 – Fleksibilni putovi za studije, razvoj suradnje između obrazovnih ustanova i visokih učilišta usmjeren je na izgradnju novih fleksibilnih načina učenja. Cilj je učiniti rješenja za učenje otvorenijima i raznolikijima.