Potreba za Universitystart projekt temelji se na promicanju i zaštiti jednakosti u obrazovanju. Pojavila se zabrinutost zbog prelaska mladih iz srednjoškolskog u visoko obrazovanje i odatle na neometan rad. U Sjevernoj Kareliji prepoznata je akutna i rastuća potreba za smjernicama, posebno za one mlade koji ne pohađaju poslijesrednjoškolsko obrazovanje ili strukovno obrazovanje. Ti su mladi, na primjer, oni koji su prošli matriculation ispit i koji nisu pronašli vlastito područje studija ili nisu završili daljnje studije. Neki od njih još nisu pronašli daljnje obrazovanje prema vlastitim interesima i prednostima ili vlastitim ciljevima su nerealni. Trenutačno u Sjevernoj Kareliji živi više od 1000 mladih koji imaju samo više srednjoškolsko obrazovanje, a broj mladih svake godine raste za oko 100. Prosječna dob finskih studenata visokog obrazovanja je 24 godine. Gotovo 70 % novih učenika za maturu isključeno je iz obrazovanja, a gotovo 40 % studenata odgađa svoj ulazak na daljnje studije za više od dvije godine. Broj tražitelja zaposlenja mlađih od 30 godina koji su sami završili bakalaureat smanjio se diljem zemlje (ožujak 2017.), ali brojka se povećava u Sjevernoj Kareliji. Projekt je pripremljen u suradnji sa Sveučilištem istočne Finske, Karelia University of Applied Sciences, TE uslugama, Ohjaamo 2.0 i Kohtaamo projektima i otvorenim sveučilištem. Projekt je prvenstveno namijenjen mladima koji su završili maturalni ispit u Sjevernoj Kareliji. Projekt ima za cilj razviti model usmjeravanja i coachinga za mlade s višim srednjim obrazovanjem koji planiraju visoko obrazovanje, ali koji nisu dobili mjesto za studiranje ili čiji smjer studija nije jasan. Cilj je izraditi uslužne alate s niskim pragom koji se mogu prenijeti u srednje škole i druge aktere za usmjeravanje istraživanja sveučilišta zajedno s akterima pokrajinskih smjernica. Osim toga, cilj je pojednostavniti osposobljavanje mladih u sektorima u kojima im je potrebna realistična zaposlenost, čime će se poduzećima i drugim akterima u pokrajini osigurati radna snaga prilagođena njihovim potrebama. Projekt se sastoji od tri skupine mjera. 1. Mentorstvo za mlade, 2. Zajednički razvoj modela upravljanja i 3. Suradnja u poslovnom životu u fazi artikulacije obrazovanja. Mjere projekta provodit će se u suradnji Karelije i UEF-a. Mjere za mlade provodit će se putem individualnih i grupnih smjernica, oslanjajući se na stručno znanje projektnih aktera i postojeće digitalne i tehnološke alate. Mjere za ciljne skupine sastoje se od faza aktivacije, analize i rada. Tijekom faze aktivacije ciljne skupine bit će dostupne i informirane o aktivnostima projekta na radionicama i informativnim sastancima. Cilj je faze analize prepoznati interes i prednosti mladih te istražiti podopcije kroz stručna predavanja, priče o karijeri i posjete radnim mjestima. Tijekom operativne faze mladi dobivaju potporu i smjernice kako bi ojačali svoj pododabir i znanje o radnom vijeku te kako bi preduhitrili test odabira neovisno o tom području. U okviru projekta uzimaju se u obzir holistička dobrobit mladih i izazovi učenja kao dio postupka usmjeravanja. Vremenski raspored mjera bit će takav da će sudjelovanje mlade osobe u pripremi projekta podržati pripremu sljedećeg zajedničkog zahtjeva za visoka učilišta. Paketi treniranja počinju svake godine u jesen i proljeće. Za ciljnu skupinu upravljačkih subjekata, projekt organizira treninge i radionice na kojima se metode i alati za upravljanje usmjeravanjem zajednički oblikuju u skladu s potrebama skupine sudionika. Tijekom projekta razvit će se mjere za ispunjavanje potreba mladih putem evaluacije i povratnih informacija. Projekt će rezultirati modelom profesionalnog usmjeravanja za pripremu studija visokog obrazovanja. Kao rezultat treninga, prvo mjesto poslijediplomskog studija ispravno je odabrano. Projektom se razvijaju vještine učenja i radnog života mladih te znanje o radnom životu na raznovrsan način. U okviru projekta razvit će se prenosivi alati u srednje škole kako bi se usmjerila istraživanja sveučilišta. Ojačat će se suradnja između postojećih upravljačkih tijela i mreža. Dovršit će se paket za profesionalno usmjeravanje visokih učilišta, a sposobnost aktera u usmjeravanju razvit će se kako bi se zadovoljile potrebe koje se mijenjaju u budućnosti. Projektom se promiče pripravnost za promjene u postupcima odabira visokih učilišta i za potrebe usluga stvorene predstojećom regionalnom reformom.
