EU je imao vrijeme za ubrzanje strukturnih promjena koje su potaknute silama globalizacije, tehnološkim napretkom i demografskim promjenama. Posao koji automatski proizlazi iz kvalifikacija i službi za zapošljavanje usmjerenih na slobodna radna mjesta primjeri su tradicionalnih mehanizama socijalnog zapošljavanja razvijenih u vrijeme stabilne i visoke predvidljivosti, koji se sada suočavaju s velikim problemima. Među simptomima su visoka nezaposlenost mladih i sve veće nezadovoljstvo poslodavaca vještinama i radnim vijekom diplomanata.Tavoitteet:Hankkeen ima za cilj olakšati fazu artikulacije u prijelazu iz obrazovanja na posao i dalje razvijati suradnju između obrazovnih ustanova i svijeta rada. Cilj je ažurirati u skladu sa zajedničkim modelom kroz suradnju obrazovnih ustanova i strukovnih organizacija, profesionalno usmjeravanje i prakse zapošljavanja u obrazovnim ustanovama kako bi se odrazilo doba brzih i nepredvidivih promjena. Uspjeh zahtijeva potpuno nov način razmišljanja i uvođenje aktivnih strategija zapošljavanja. Projekt će se usredotočiti na razvoj i provedbu skalabilnih i isplativih pristupa s naglaskom na 1. pronalaženje skrivenih radnih mjesta, 2. povećanje mobilnosti između sektora i regija, 3. identificiranje poslodavaca i sektora koji rastu i najvjerojatnije će se zaposliti u budućnosti, 4. razvoj vlastitih vještina zapošljavanja poduzeća u promjenjivim vremenima.Kohderyhmät:Kohderyhmänä su posebno studenti. Aktivne pilot-mjere posebno su usmjerene na studente u sektorima u najnepovoljnijem položaju i one kojima je potrebna potpora. Prema najnovijim statističkim podacima o zapošljavanju koje je sastavila Finska statistika, najmanje zaposleni obrazovni sektori u obje obrazovne ustanove uključuju kulturne sektore, obradu podataka i neka od područja tehnologije. Alati i metode za promicanje vještina u radnom životu izgradit će se tijekom studija studenata, što će doprinijeti prijelazu na radni život. Druga glavna ciljna skupina projekta su poduzeća i organizacije za radni vijek uključene u aktivnosti projekta. Poduzeća i organizacije stječu vještine zapošljavanja, kvalificiranu radnu snagu za potporu rastu i konkurentnosti te neizravno razvojne aktivnosti koje provode studenti podupirući razvoj proizvoda i usluga. Tvrtke također izrađuju informacije o potrebama radnog vijeka za obrazovne ustanove. Projekt je također usmjeren na studijske i karijerne savjetnike obrazovnih ustanova, kao i drugo osoblje uključeno u profesionalno usmjeravanje, čija je kompetencija razvijena kako bi potaknuli studente da razviju svoju mrežu radnog vijeka tijekom studija. Razvijaju se i šire alati i metode za promicanje i aktiviranje suradnje u radnom životu studentima i drugom osoblju koje pruža smjernice.Mjere mjere projekta organizirane su u tri neovisne mjere na način da se gore navedena četiri fokus područja odražavaju u presjeku svih mjera. Za svaku mjeru uvest će se posebni pokazatelji rezultata za usmjeravanje iterativnog razvoja aktivnosti.Mjera 1.: Studenti iznad – Posrednička službaSlužba za posredovanje obnavlja tradicionalne prakse profesionalnog usmjeravanja u obliku životopisa i molbe za profesionalno usmjeravanje povećanjem broja prijava za pametne poslove i stažiranje studenata na temelju podržanog aktivnog kontakta. Uspostava centralizirane baze podataka na temelju vlastitog decentraliziranog rada provest će se u budućnosti za poslodavce za koje je vjerojatno da će ih zaposliti, primjerice putem financijskih izvještaja, izvješća o radu i izravnog kontakta. Pokazatelji: broj studenata koji sudjeluju, broj, kvaliteta i uspješnost kontakata poslodavca po studentu. Provedba: dijeli Karelia i PKKY.Mjeru 2.: Svrha Sajma RekrymesutRekry i drugih manjih radionica je reformirati tradicionalne neučinkovite i površne prakse zapošljavanja 1. usmjeravanjem budućih poslodavaca da koriste takozvani način prezentiranja vlastitih potreba studentima i nastavnicima temeljen na rezultatima kartice, 2. podučavanje nastavnog i profesionalnog osoblja u obrazovnim ustanovama za aktivnu ulogu graditelja mostova između studenata i poslodavaca. Pokazatelji: broj poslodavaca i studenata koji prvi put sudjeluju na sajmovima, broj poslodavaca i studenata koji dolaze na sajmove izvan regije, broj poduzeća i osoba koje sudjeluju u radionicama, zapošljavanje (osposobljavanje i zapošljavanje, projekti poslovnog života). Provedba: zajedničko Karelia i PKKY i kao potencijalni partner također Sveučilište istočne Finske.Mjere 3: Instruktorski skup alata i proučavanjeJedinstven način na koji se postojeći modeli financiranja obrazovnih ustanova mogu financirati održivim financiranjem