Projektom će se omogućiti mladima da integriraju inovativan način osposobljavanja temeljen na alternativnoj pedagogiji kako bi se osiguralo personalizirano društveno i pedagoško praćenje multidisciplinarnog pedagoškog tima kako bi se smanjila stopa odsutnosti s posla i napuštanja školovanja. Školski sustav, unatoč svim mogućnostima i načinima koje nudi, ne zadovoljava u potpunosti potrebe i profile određenih mladih. Slijedom toga, potonji ostaju bez ikakvog obrazovanja, što očito ne ide u njihovu korist kada žele ostati na državnom području u vezi sa strancima i dobiti najmanji izgled za reguliranje. Što se tiče drugih, oni ne završavaju bolje s pitanjem lutanja. To su uglavnom one od kojih: * redovna odsutnost na kraju isključila mladu osobu iz sustava; * nepostojanje boravišne dozvole onemogućuje traženje šefa; * preduvjeti nisu dovoljni da se kvalificiraju za ispit, nacionalne DNB i CAPA ispite. * osobne radne sposobnosti su nemoguće i stoga sve učenje mora biti učinjeno in situ; * predložene ritmove i metode nemoguće je održavati i/ili poštovati u odnosu na njihova iskustva; * kulturni jaz je prevelik da bi se pridržavali održivog upisa u školu. Posljedice te uzajamne neadekvatnosti škola i mladih uzrokuju: * odbijanje mladih ljudi iz škole; * odbacivanje tih mladih od strane škole; * više preusmjeravanja u istoj školskoj godini; * povećan osjećaj neuspjeha koji uzrokuje devalvaciju njihovog samopoštovanja; * prekid u njihovom životu projekta; * znatan rizik od društvenog pomaka i marginalizacije; * na kraju su stečeni mjeseci školovanja bez diplome ili potvrde o obveznom obrazovanju. Ovim će se projektom poduprijeti formalizacija društveno-profesionalnog projekta za mlade u dobi od 16 do 25 godina primjenom prilagođenih alata, uključujući digitalne aktivnosti, društveno-kulturne aktivnosti, potporu smještaju i dvojno osposobljavanje radi stjecanja solidnog osposobljavanja u poljoprivredi. Naposljetku, tim bi se projektom trebao omogućiti razvoj obrazovnih aktivnosti kojima se uzimaju u obzir ti aspekti, ali će se omogućiti i praćenje u obiteljskom okruženju. Prioritet će im biti utvrđivanje mladih osoba koje napuštaju školovanje i uzroka predlaganja socijalnih, obrazovnih, pedagoških rješenja i izvannastavnih aktivnosti mladima koji su identificirani ili priznati pri ranom napuštanju školovanja kako bi im se omogućilo da izađu iz te situacije.
