Povećanje sudjelovanja u predškolskom obrazovanju ranjivih skupina, s naglaskom na djecu koja pripadaju romskoj manjini, (1) osnivanjem odjela za predškolsko obrazovanje u sektoru 5 Bukurešt u okviru vrtića br. 242 i škola br. 125 i 115, čime se povećava kapacitet za uključivanje u predškolsko i školsko obrazovanje u sektoru sa 75 mjesta; (2) osposobljavanje 18 osoba koje pripadaju nastavnom osoblju u ranom i predškolskom odgoju i obrazovanju, čime se osigurava pedagoški akt usmjeren na djecu usmjeren na djecu koji se bavi kreativnim metodama i praksama za zadovoljavanje individualnih potreba djeteta; (3) pružanje novih usluga i materijala za učenje za 75 djece u nepovoljnom položaju, posebno iz romske zajednice u sektoru 5 i (4) potpora i savjetovanje roditelja/zakonskih skrbnika/osoba koje skrbe o djeci upisanima u ciljnu skupinu, čime se osigurava registracija nezaposlenih u AJOFM-u i osigurava povećana svijest o važnosti obitelji u obrazovnom procesu djeteta te točne i ciljane informacije o potrebama i razvoju malog djeteta. Stoga će se ovim projektom izravno doprinijeti posebnom cilju 6.2. predlaganjem konkretnih rješenja za povećanje sudjelovanja u predškolskom i predškolskom odgoju i obrazovanju te usmjeravanjem na djecu u nepovoljnom položaju i djecu romske zajednice, pri čemu postoji rizik od ranog napuštanja školovanja. Projektom se pridonosi ostvarenju specifičnog cilja programa (6.2.) osiguravanjem pristupa uslugama predškolskog obrazovanja za 75 djece u dobi od 0 do 2 godine, čime se povećava sudjelovanje u predškolskom i predškolskom odgoju i obrazovanju putem sljedećih intervencija s dugoročnim učinkom: • Osnivanje triju predškolskih ustanova u trima školama u kojima postoji velika potražnja za ranim obrazovanjem, ali je ponuda preniska. U školi 125 postoji vrtić, gdje se zbog velike potražnje prihvaćaju i djeca od 2 godine, ali nema osoblja obučenog za predškolske odgojitelje, a ponuda je samo za kratke sate, a obitelji traže dug program. Isti zahtjev za predškolsko obrazovanje također je u školskom vrtiću br. 115. A u vrtiću 242, postoje zahtjevi za djecu mlađu od 3 godine svake godine, ustupke i djecu mlađu od 2 godine. Međutim, nastavnici nisu specijalizirani za skrb o djeci. Tako ćemo osigurati razvoj tih obrazovnih jedinica kroz predškolske obrazovne skupine, odgovarajuće opremljene i opremljene te s odgovarajućim osobljem za predškolsku djecu. Dugoročno, za 75 djece olakšat ćemo lakši prijelaz djece iz predškolskog u predškolski odgoj i obrazovanje te povećanjem kapaciteta vrtića, projektom će se doprinijeti osiguravanju kvalitetnog i pravednog obrazovanja za lokalnu zajednicu, što bi moglo doprinijeti smanjenju rizika od
